Genetik

Kommer vi i framtiden kunna designa våra egna barn eller bota sjukdomar som inte än kunnat botas? I det här arbetsområdet kommer vi gå igenom grunderna i genetik.

Tidsperiod

Vecka 46-49

Vad ska jag lära mig?

Del 1: Genetik

 

• Veta hur DNA och kromosomer är uppbyggda och vad en gen är.
• Förstå att människan är en produkt av både arv och miljö.
• Kunna skilja på vanlig celldelning och reduktionsdelning.
• Förstå hur gener ärvs och kommer till uttryck samt veta hur könet ärvs hos människan.
• Kunna rita och tolka korsningsscheman.
• Veta vad mutationer är.
• Veta att/hur DNA kan kopieras.
• Känna till könsbundet arv av t.ex. färgblindhet och andra genetiska sjukdomar. 
• Känna till genetiska tillämpningar som växt- och djurförädling, genteknik, DNA-analys och kloning.
• Kunna beskriva för- och nackdelar med genteknik och klart och tydligt redogöra för dina ståndpunkter.

 

Begrepp:

genetik, cell, cellkärna, kromosomer, DNA, gen, kvävebaser, protein, arv och miljö, vanlig celldelning (mitos), reduktionsdelning (meios), könskromosomer, korsningsschema, dominant anlag, recessivt anlag, arvsanlag, mutation, kloning, förädlingsmetoder, genteknik, fosterdiagnostik, klon, GMO, könsbundet arv, släktforskning och brottsutredning.

 

 

Hur ska jag visa det? 

• Genom att arbeta med de uppgifter som delas ut under lektionerna. 
• Genom att arbeta med uppgifter i boken.
• Genom att skriva ett prov.
• Genom att lämna in uppgifter.

 

Bedömning:

Bedömningen kommer att ske formativt under arbetsprocessens gång samt genom inlämning av uppgifterna ovan och prov.
 

   

Hur kan vi arbeta för att komma dit? 

• Genomgångar & filmer
• Svara på frågor i boken
• Uppgifter och övningar

 

 

 

Länk till biologiboken, powerpoint och filmer hittar du på lärloggen.

GENETIK, HT22, Biologi

 

 

 

Vecka 46
	Sid. 310 – 313 KUNNA     FILM	Gener, DNA, arv och miljö, kromosomer, Celldelning / reduktionsdelning Dominanta anlag / recessiva anlag   Genetik - hur egenskaper ärvs (Vi lär oss om) (sliplay.se)
	Onsdag halvklass	Uppgifter: Dominanta anlag, Arv eller miljö? Inlämningsuppgift: Genetikuppgift korsningsscheman
Vecka 47
	Sid. 314 - 316	Gregor Mendel, korsningsschema, Könskromosomer
	Onsdag halvklass	Uppgifter: Dominanta anlag, Arv eller miljö? Inlämningsuppgift: Genetikuppgift korsningsscheman
Vecka 48
	Sid. 317 – 319	Arvsanlag, mutationer, Downs syndrom
	Sid. 320 – 321	DNA – analys, kloning
	Onsdag halvklass	KORTFILMER  Kloningens historia (sliplay.se) Naturkunskap förklarad : Genteknik (sliplay.se) Jobba med blandade uppgifter.
Vecka 49
	Sid. 326 KUNNA	Sammanfattning / repetition inför prov.
	Onsdag halvklass	KORTFILMER  Kloningens historia (sliplay.se) Naturkunskap förklarad : Genteknik (sliplay.se) Jobba med blandade uppgifter.
Torsdag	PROV

 

 

 

 

EVOLUTION, HT22, Biologi

 

 

 

Vecka 50	Sid 327 - 329	Fossiler, kontinenter, evolution
	Sid 330 - 335	Livets historia och människans utveckling.
	Onsdag halvklass
Vecka 51	Sid 336 - 339	Hur evolutionen fungerar, Darwin och Galapagosöarna.
	Onsdag halvklass

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De biologiska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

Uppgifter

Inlämningsuppgift

Genetikuppgift korsningsscheman.docx