Vi - en del av rymden!

Visst är det spännande med rymden? Vad finns i rymden och var slutar den? Vi kommer arbeta och lära oss mer om rymden. Främst kommer du att få lära dig om solen, vår jord, vår egen måne och stjärnhimlen.

Undervisning

Vi arbetar efter en Storyline (Lärarhjälpen.se) där vi får följa en rymdvarelse som heter Bing. Bing bor på en planet som är döende. Vi kommer att hjälpa Bing att hitta ett nytt hem med hjälp av den fakta vi får ta del av under arbetets gång.

Vi kommer att;

• följa berättelsen om rymdvarelsen Bing
• ha gemensamma genomgångar
• samtal och diskussioner i par/grupper kring bilder
• lyssna till en högläsningsbok (Rymdresan av Christer Fuglesang eller Biggest Bang julkalender 
• se på faktafilmer; animerade filmer tex; Solstjärnan, Vims i rymden och filmer om Christer Fuglesangs arbete i rymden
• läsa faktatexter på olika läsnivåer
• skapa en faktatavla tillsammans med bilder och nya begrepp i klassrummet 
• göra en individuell "rymdbok"  där varje elev samlar allt materiel vi arbetar med under temat
• skapa ett kollage i grupp med vald planet
• speed dating
• skriva om en fantasiplanet

Bedömning

Du ska;

• kunna beskriva hur solen, jorden och månen rör sig och deras förhållande till varandra
• kunna förstå hur det blir dag och natt
• kunna våra fyra årstider och förstå varför vi har olika årstider
• kunna våra tolv månader
• kunna berätta om månens olika faser; nymåne, halvmåne, fullmåne
• kunna namnge några stjärnbilder
• känna till några planeter i vårt solsystem och kunna berätta lite mer om en av dessa
• förstå och kunna använda vanliga förekommande begrepp som vi använder oss av i arbetet om rymden

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser. Människan i rymden.

Kriterier

• Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.