Återvinning

Återvinning och hållbar utveckling.

Hur jobbar vi? Två pedagoger med 10 barn. En pedagog är mer ansvarig för just denna aktivitet (planeringen och reflektionen). Avdelningen är indelad i två grupper med 10 barn i varje. Den andra gruppen har haft denna aktivitet redan så nu är det den andra gruppens tur.

Vilken aktivitet gör vi? Figuren Olivia kommer och berättar att hon såg en massa skräp i havet när hon åkte med sin båt till förskolan. Prata om varför man inte ska kasta skräp i havet och koppla till sagan. Kolla på film om återvinning (Sopan - en film om återvinning) samt gå till återvinningsstationen och sortera med barnen. Prata om olika material och varför vi ska återvinna vårt skräp.

Varför gör vi denna aktivitet? För att arbeta med våra mål under agenda 2030 (kopplade till läroplanen och våra avdelningsmål samt sagan).

Avdelningens mål: Ge barnen möjligheter att öka sin förståelse kring att de val vi gör i vår vardag påverkar den hållbara utvecklingen. Vi vuxna vill vara förebilder och visa och förklara för barnen att vi inte ska slösa på våra resurser såsom mat, vatten och material. 

Inkludera sagan och dess figurer när vi arbetar med detta, koppla till nedskräpning i havet.

 

Vad är bakgrunden till aktiviteten? Vi har diskuterat lite med barnen om olika slags material som saker är gjorda av samt hur man sorterar och att man inte ska slösa på resurser (detta har varit väldigt spontant dock). Nu vill vi pedagoger mer medvetet arbeta med detta. Pedagogerna vill koppla det till nedskräpning i havet för att på det sättet inkludera Olivia och sagan.

Vad ska den leda till? Ge barnen möjlighet att få en ökad förståelse för att vi människor påverkar naturen med våra val i vardagen (som att tex kasta skräpet i havet istället för att återvinna det). Ge barnen möjlighet att möta naturen och djuren med empati. Ge barnen möjlighet att få en förståelse för olika material och vad de används till och vad de kan användas till igen om vi återvinner.

Hur ska vi följa upp aktiviteten? Fortsätta att återvinna och prata om hur människors val påverkar naturen och djuren. Se om barnen uppfattar skräp i naturen självmant. Fortsätta att diskutera kring hur vi ska spara på resurser såsom vatten och mat/material och varför. Inkludera sagan och figurerna i detta. Låta barnen vara med från början av återvinningen, när vi pedagoger sorterar och kastar i vår sopstapel på avdelningen

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,