Universum åk 7

Visste du att: Musses hund Pluto har fått sitt namn efter en dvärgplanet och inte tvärtom. (Fast på den tiden var det en planet). Svarta hål t o m ”suger” åt sig ljus. Stjärnor har olika livscykel beroende på dess storlek.

Under området ska ska vi

• repetera det som är från 4-6 (hur tid hör samman med dygn, månad, år, månens påverkan på tidvattnet samt solsystemets uppbyggnad). 
• Utveckla förståelse för hur Jorden har tillkommit (vi kommer se en film, diskutera och anteckna)
• Utveckla förståelse för hur universum är uppbyggt med galaxer, stjärnor m.m.
• Utveckla förståelse för hur stjärnor bildas och dör (livscykel)
• Utveckla förståelse för vad som krävs för liv och vad det finns för möjligheter till det på andra platser än Jorden.

Vad förväntas du kunna i slutet av området? Efter avslutat avsnitt ska du kunna förklara följande begrepp enskilt och hur de hör samman med varandra:

• måne
• planet
• stjärna
• solsystem
• galax
• universum
• nebulosa
• supernova
• svart hål
• neutronstjärna
• fusion
• solenergi
• vit dvärg
• röd jätte
• gravation

Du ska också kunna

• beskriva uppbyggnaden av vårt solsystem
• beskriva hur jorden kom till och jämföra den vetenskapliga modellen med religiösa tankar kring jordens uppkomst

Här är exempel på frågor som du bör kunna besvara:

• Förklara vad som menas med ett dygn/en månad/ett år med hjälp av att använda begrepp som sol, jord och måne.
• Vilka krafter gör att en planet skapas? (Tänk på filmerna vi såg)
• Hur har vårt solsystem bildats? 
• Hur bildas våra grundämnen och var sker det?
• Hur är vårt solsystem uppbyggt?
• Hur kommer det sig att man förr och fortfarande kan använda stjärnorna för att navigera? De rör väl sig?
• Storleksordna begreppen svart hål, planet, nebulosa och stjärna och motivera din ordning.
• Vad kommer ske med vår stjärna (Solen) när den börjar få slut på bränsle?

Hur visar du din kunskap?

• Under lektioner genom att vara aktiv och visa vad du kan/ställa frågor för att lära.
• Genom kortare inlämningar av uppgifter från lektioner. 
• Läxförhör.
• Skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Universums uppkomst, uppbyggnad och utveckling samt förutsättningar för att finna planeter och liv i andra solsystem.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.