Vi introducerar aktivitetsval f&ouml;r att barnen ska introduceras f&ouml;r nya lekkonstellationer, tr&auml;na p&aring; uth&aring;llighet och att stanna kvar i en lek en l&auml;ngre stund.
Vi v&auml;ljer att b&ouml;rja med "Vuxen v&auml;ljer", dvs vi vuxna v&auml;ljer ut ett antal aktiviteter d&auml;r det finns plats f&ouml;r 2-3 barn att leka och presenterar vilka barn som ska vara i vilken aktivitet. Detta l&auml;ggs ut synligt p&aring; v&aring;r r&ouml;da matta.
Sedan s&auml;tter vi ig&aring;ng Time Timer p&aring; t ex 10 minuter och n&auml;r den &auml;r slut &auml;r det dags att st&auml;da och samlas igen p&aring; r&ouml;da mattan - d&auml;refter g&ouml;r vi det en g&aring;ng till fast i nya konstellationer.&nbsp;
N&auml;r barnen &auml;r f&ouml;rtrogna med aktivitetsval d&auml;r vuxen v&auml;ljer &auml;r det dags f&ouml;r barnen att f&aring; v&auml;lja sj&auml;lva.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,

Aktivitetsval

Matriser i planeringen

Uppgifter