<h4>L&auml;rande m&aring;l:</h4>
<ul>
<li>Anv&auml;nda olika hantverkstekniker.</li>
<li>Ben&auml;mna handverktyg, maskiner och redskap.</li>
<li>Ber&auml;tta till vad och hur de anv&auml;nds.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h4>I undervisningen kommer eleven.</h4>
<ul>
<li>Prova n&aring;gra olika hantverkstekniker.</li>
<li>Anv&auml;nda olika handverktyg, maskiner och redskap.</li>
<li>Prova olika ytbehandlingss&auml;tt.</li>
</ul>
<p>Bed&ouml;mningen sker allteftersom under arbetets g&aring;ng n&auml;r eleven framst&auml;ller olika typer av f&ouml;rem&aring;l med givna handverktyg, redskap och maskiner.</p>
<h5>Koppling till l&auml;roplan</h5>
<ul>
<li><em>Syfte</em>: Formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.</li>
</ul>
<h5>Centralt inneh&aring;ll</h5>
<ul>
<li>Sl&ouml;jdens material, redskap, handverktyg ,maskiner och hantverkstekniker.</li>
<li>Hur dessa ben&auml;mns och anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.</li>
</ul>

Trä/metall slöjd

Matriser i planeringen

Uppgifter