Bild åk 4 - Varma och kalla färger

Vi kommer i denna uppgift arbeta vidare med färgläran och använda oss av varma och kalla färger för att skapa en solnedgång och ett böljande hav.

Undervisningens innehåll

Vad

- förstå vilka de varma och kalla färgerna är
- hur akvarellfärger används
- skapa en bild med en solnedgång och ett böljande ha
- planera och rita förgrund och bakgrund i bilden

Hur

- vi kommer ha teoretisk genomgång för att öka kunskapen om varma och kalla färger
- vi kommer att arbeta praktiskt med vår egen målning
- vi kommer att ha teoretiska och praktiska genomgång om hur man använder akvarellfärger.

Bedömning

- att du kan framställa en bild utifrån temat med de tekniker och material som tillhör uppgiften.
- att du kan utveckla en egen idé och välja färger, former och linjer som visar din idé.
- att du kan använda varma och kalla färger på rätt plats i målningen.
- att du tar ansvar för ditt arbete och ser till så att du kommer framåt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.