Skapa med hjälp av återbruksmaterial till fåglarna

Fågelmat - vi använder oss av återbruks material.

Göra fågelmat

Naturvetenskap - Hemmagjord fågelmat gör vi enkelt med fågelfrö, kokosfett och snöre. Känslan av att se småfåglarna festa på det hemmagjorda godiset är oslagbar!

 

PLANERING

Nu kommer snart vintern på allvar och då kan det bli svårt för fåglarna att klara sig utan hjälp. Kan vi hjälpa till? Har ni ett fågelbord utanför köksfönstret hemma? Det är ganska vanligt! Vad brukar ni i så fall använda för mat?

Var är vi?

Vi vet att snö och kyla gör tillvaron tuff för de fåglar som övervintrar här hemma. Tillvaron blir lite enklare för dem, om vi bidrar med lite mat. De behöver fett för att klara kylan. Att mata fåglar ger också en chans att titta lite närmare på fåglar som annars kanske mest skymtar på avstånd. Det blir också en fin övning i att visa respekt och omtanke för djuren för barnen.

Vart ska vi?

Vi vill ge barnen förståelse kring varför det är viktigt att göra fågelmat, vi vill ge dom en bild av att det finns olika fåglar som äter olika saker, Vi samtalar med barnen om hur hemmagjord fågelmat hjälper fåglarna att få i sig mer av de nyttiga fetter och den näring som de behöver för att överleva vintern. Hemmagjord fågelmat är både enkelt och roligt att göra och du kan gärna låta barnen vara med och ”baka”!

Hur gör vi?

Hemmagjord fågelmat gör du enkelt med fågelfrö, kokosfett och snöre. Sedan kan vi se att småfåglarna festa på det hemmagjorda godiset som hänger ute på gården! Vi använder ett snöre som är naturligt nedbrytbart, ett plastsnöre är till exempel ingen hit för naturen själv att ta hand om när fågelmaten är uppäten. Vi samtalar med barnen kring olika fåglar, visar bilder på dom och bilder på frön dom gillar.

Vi använder oss av återvinningsmaterial som finns på förskolan, toarullar, apelsinskal efter fruktstunden, pappkartonger ifrån olika förpackningar.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,