Triangelhandel, amerikanska och franska revolutionen

Triangelhandel, amerikanska och franska revolutionen Tänk att upptäcka att världen var så mycket större än vi trott och att helt nya kontinenter fanns ! Så var det för européerna i slutet av 1400-talet. För dem blev detta något som skulle göra dem rika-för människorna på dessa kontinenter blev det en katastrof. Lite senare under 1700-talet skedde en rad händelser som hastigt kom att förändra livet för människor som levde då, men även för oss som lever idag. Det blev revolution!

Inledningsvis kommer vi att repetera något kring erövringarna på 1400-talet, triangelhandeln och rasismens historia. Därefter  arbetar vi med den amerikanska revolutionen( frihetskriget)  och den franska revolutionen. Vad fanns det för orsaker till att folket gjorde revolt? Vad blev konsekvenserna? Vad är egentligen en revolution? Sker de även idag? Dessa och många fler frågor kommer vi att arbeta med och söka svar på.

Grovplanering (kan komma att ändras)

v.43 Översiktlig genomgång av Renässansen

v.44. Höstlov

v.45. “upptäcktsresor”, konsekvenser av européernas erövringar

v.46. triangelhandel, sjuårskriget

v.47. Nordamerika koloniseras: Mayflower, indianernas hjälp, amerikanska frihetskriget, konsekvenser

v.48. Upplysningstidens ideér.Introduktion franska revolutionen - Ett land i kris, vad fanns det för orsaker till att folket var missnöjda?

v.49. Revolutionen tar fart - stormningen av Bastiljen, prov , kungafamiljen

v.50. Skräckväldet,  Napoleon

v.51 Napoleon

Efter hela arbetsområdet ska du:

• känna till konsekvenserna av erövringarna av Amerika ( både för de erövrade folken och de som erövrade)
• kunna förklara triangelhandeln
• ha kunskap om orsaker och konsekvenser till det amerikanska frihetskriget
• känna till upplysningstidens idéer
• kunna ange fler olika orsaker till franska revolutionen
• känna till franska revolutionens förlopp( startskott, skräckväldet, slutet) och några centrala gestalter
• ha kunskap om franska revolutionens konsekvenser på kort och lång sikt
• känna till något om Napoleon Bonaparte

 

Bedömning:

Ni visar era kunskaper genom att delta aktivt på lektionerna, ev. inlämningar, förhör , avslutande prov

 

Material:

Läroboken: 89-91, 93-95, 99-105, (106-107) 124-153

Presentationer (google classroom)

Program från SLI Play: “Rasismens historia - är indianer också människor”, “Rasismens historia - vad kostar ett människoliv”, “Amerikanska revolutionen – frihetskriget”,Fatta historia : Upplysningen” “Franska revolutionen”(18 min),”Marie Antoinette” (36 min NE.se Play)

 

Tips på nätet:

Begreppas kortfilmer (Inläsningstjänst via Skolon)

"Vad är grejen med triangelhandeln?" (9:39min) https://www.youtube.com/watch?v=N5Xz8RaJZGE

“De amerikanska indianernas liv” (20 min Sli Play)

"Vad är grejen med upplysningen?" (8:21 min) https://www.youtube.com/watch?v=8Up4Zu_eS1Y

"Vad är grejen med franska revolutionen?" https://www.youtube.com/watch?v=bmHdfijE_24