Kemi - Grundämnen

Allt som händer runt omkring dig är kemi! I jordskorpan finns massor med ämnen som människan vill ha. Vi använder dem till bilar, pengar, datorer, smycken och i maten. Detta och lite till kommer vi att arbeta med i detta tema om "Ämnen runt omkring oss"

Ämne:  Kemi            Arbetsområde:    Grundämnen      Tidsperiod: 47-51
Syfte: Utvecklar kunskaper om kemin i naturen, i samhället och i människokroppen. Använda kunskaper i kemi för att formulera egna och granska andras argument.Få kunskaper om kemiska processer och materien med hjälp av egna systematiska undersökningar.
Ämnesspecifika mål: förklara vad en atom och en molekyl är Veta vad ett grundämne är och kunna ge exempel veta vad en kemisk förening är och ge exempel kunna berätta om kolets kretslopp i naturen veta vad människa kan använda olika metaller till kunna förklara hur man kan få fram metaller ur malmer
Metod: Läsa texter och samtala om innehållet, så att begreppen förklaras. Jobba med uppgifter/frågor på innehållet Se filmer och söka information på nätet. Göra experiment/undersöka, dokumentera och dra slutsatser. Läsa artiklar och andra texter med anknytning till ämnet
Ämnesspecifika ord och begrepp: Atomer, baser, förångas, grundämne, kemisk förening, kemisk reaktion, kompost, materia, ph-skala, smälta, sortera, syror, utsläpp,metall.
Betygskriterier i slutet av årskurs 6:
E	C	A
Eleven visar grundläggande kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.	Eleven visar goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.	Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.	Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och fungerande sätt.	Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt.