<h2>Avsnitt 1</h2>Eleverna ska arbeta med Algebra. Eleven kommer att: .
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; vad som menas med ett proportionellt samband .</li>
<li>Kunna tolka r&auml;tlinjiga grafer , Skriva formler f&ouml;r r&auml;tlinjiga grafer. .</li>
<li>Kunna f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda proportionalitet i enkla tidsproblem .</li>
<li>Kunna tolka och skriva formler f&ouml;r enkla v&auml;g-tid diagram.</li>
<li>Kunna l&ouml;sa problem med enkla blandningsproportioner.</li>
<li>Kunna f&ouml;renkla algebraiska uttryck med och utan parenteser.</li>
<li>Kunna skriva och r&auml;kna med tal i potensform.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; samt kunna tolka och anv&auml;nda kvadratrotsuttryck.</li>
</ul>
Begrepp och termer:
Koordinater Grafer Proportionalitet Funktioner Formelsamban Potens och Kvadratrot.
S&Aring; H&Auml;R KOMMER VI ATT JOBBA, HA UNDERVSINING OM...
Genomg&aring;mgar, grupparbete, enskilt arbete och laboration.
DETTA SKA BED&Ouml;MAS:
Med matris och prov.

Matematik

Bedömning av området Algebra och ekvationer. Bedömmer måluppfyllelse för området samt arbetsinsats.

Algebra och Ekvationer

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

Proportionalitet och Algebra- 9

Matriser i planeringen

Uppgifter