SHOW AND TELL - VISA OCH BERÄTTA

SHOW AND TELL - Visa och berätta

Målfokus (vad ska elev lära sig, förmå o förstå?)

Syfte 

varför ska eleven lära sig detta? Varför är kunskapen eller färdigheten viktig för människan i världen?

I två veckor ska vi ha show and tell alltså visa och berätta med eleverna. Vi kommer att göra det i två veckor. Det första veckan får de visa och berätta vad de gillar att göra i klassrummet. Veckan därefter får de ta med sig något hemifrån. 

Detta är självklart något som kommer att vara frivilligt. Man får lov att passa och inte berätta. 

Sytet är att då får eleverna stå i centrum och berätta.

* Våga stå framme och berätta för sina skolkompisar.

* Öva sin talförmåga.

* Öva att lyssna på andra och ge dem plats att prata. Inte störa den som pratar. 

* Öva på att ställa frågor till sina skolkompisar.

* Man övar på att valja

Frågor som kan komma att ställas.

* Vad har du valt att visa och berätta?

* Varför har du valt ....?

* Vad kan man göra?

* Vad gillar du att göra i klassrummet....

* Är detta din favorit hemma?

Var det svårt att välja?

Mål

Elevernas intressen initiativ och behov

Vilka av elevernas intressen, initiativ och behov kan integreras i området?

De får själva göra ett val och berätta för sina skolkompisar.

Det blir också deras chans att få välja något hemifrån. 

Något som eleverna också generellt brukar tycka är spännande och roligt att få berätta. 

 

Förståelse

Förmågor

Vilka förmågor ska eleven utveckla?

Fritidshemspersonalens förhållningssätt

 

Utvärdering (Hur vet vi att vi bidragit till elevernas lärande?)

Kriterier

vad ska utvärderas?   Utvärdering av målen

utvördering av elevernas upplevelse 

Utvärderingssätt

Hur ska utvärderingarna göras?

Tumme upp och tumme ner.

Aktivitetsplan (Hur ska vi genomföra området)

Aktiviteter

Vilka aktiviteter genomförs? Koppla gärna till uppgifter till dessa så syns det i familjeappen och blir en påminnelse till VH

Det kommer att pågå i två omgångar. 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde samt deras kroppsliga och personliga integritet,
• medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra