<h1>Inneh&aring;ll</h1>
<p><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">Syftet med de nationella proven &auml;r att st&ouml;dja en likv&auml;rdig och r&auml;ttvis betygss&auml;ttning.&nbsp;</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">Delprov A - Speaking - muntlig produktion och interaktion. I delprov A pr&ouml;vas muntli produktion och interaktion, det vill s&auml;ga f&ouml;rm&aring;gan att formulera sig och kommunicera p&aring; engelska i tal.&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; background-color: #ffffff;">Delprov B1 och B2 - Reception - reading and listening. I delprov B1 f&ouml;rekommer olika texttyper. Eleverna l&auml;ser texterna och besvarar fr&aring;gor genom att formulera kortare eller l&auml;ngre svar p&aring; engelska eller genom att v&auml;lja bland olika svarsalternativ. I delprov B2 ska eleverna lyssna p&aring; inspelningar och besvara fr&aring;gor antigen genom att formulera kortare eller l&auml;ngre svar p&aring; engelska eller genom att v&auml;lja mellan olika svarsalternativ.</span></li>
<li>Delprov C - Writing - skriftlig produktion och interaktion. I delprov C pr&ouml;vas skriftlig produktion och interaktion, det vill s&auml;ga f&ouml;rm&aring;gan att formulera sig och kommunicera p&aring; engelska i skrift. Delprovet best&aring;r av en skriftlig uppgift som eleverna genomf&ouml;r individuellt.&nbsp;</li>
</ul>
<h1>Datum</h1>
<ul>
<li>Delprov A - v. 48 tisdag 29/11.&nbsp;</li>
<li>Delprov B - v. 13 tisdag 28/3.</li>
<li>Delprov C - v. 13 torsdag 30/3.</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px 0px 0px 20px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
<p style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Nationella prov bed&ouml;ms enligt de direktiv som finns angivna i Skolverkets bed&ouml;mningsinstruktioner. Resultatet f&ouml;r de olika delarna sammanv&auml;gs sedan i ett provbetyg. Sammanv&auml;gningar g&ouml;rs enligt instruktioner i skolverkets bed&ouml;mningsanvisningar.</p>
</li>
</ul>

Engelska

Nationella prov engelska, årskurs 6, 2022 - 2023

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i viss utsträckning underlättar och förbättrar interaktionen.

Eleven lyssnar samt förstår och tolkar helheten och väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar helheten och väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett relevant och effektivt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I interaktion uttrycker sig eleven relativt tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom använder eleven strategier som underlättar och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar översiktligt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

Nationella prov engelska

Matriser i planeringen

Uppgifter