Månen SKA December

Mall för förskolans systematiska kvalitetsarbete.

Kartläggning 

Använda analysrutan för att skriva kartläggningen ange rubrik kartläggning.

Läroplansmål

Tagga läroplansmålet nedanför

Verksamhetsplanens mål : Lärmiljö

Aktiva åtgärder:

Plan mot kränkande behandling:

Förväntade effekter

Vi vill att barnen ska kunna skapa sig lekmiljöer som innefattar digitala verktyg. Att kunna utforska sina lekar på olika sätt. 

Att barnen ska kunna stanna i en aktivitet en längre stund.

Lärmiljö: Vi tar fram vår projektor och låter den vara en del i barnens lek. Tar in växter och ljus för att bidra till att skapa en lugn och hemtrevlig miljö. Vi tillför nytt material. 

Aktiva åtgärder: Vi vill att barnen ska göras medvetna om att alla människor är olika men lika ändå. Barnen ska kunna diskutera med varandra om hon, han och hen. Vi vill att baren ska kunna utrycka sig i att man ska kunna få identifiera sig som man vill. 

Plan mot kränkande behandling: Vi pratar regelbundet om hur vi är mot varandra och hur vi behandlar våra saker här på förskolan. Vi är närvarande och uppmärksammar hur barnen pratar till varandra i olika situationer. Vi använder oss av litteratur som stopp min kropp. 

Undervisning

Vi kommer att byta ut vår litteratur och håller på att prata med barnen om att önska vilken typ av böcker de vill ha. Vi har tillfört mer okodat material till vår atelje och övrig verksamhet. Vi har projektorn mer framme och låter barnen vara med och bestämma i att skapa lekmiljöer. 

Vi ansvarar alla för undervisningen.

Lärmiljö: Vi tar fram vår projektor och låter den vara en del i barnens lek. Tar in växter och ljus för att bidra till att skapa en lugn och hemtrevlig miljö. Vi har sorterat upp vårt material i ny enhetlig och naturfärgad förvaring för att skapa en helhet. 

Aktiva åtgärder: Vi vill att barnen ska göras medvetna om att alla människor är olika men lika ändå. Barnen ska kunna diskutera med varandra om hon, han och hen. Vi vill att barnen ska kunna utrycka sig i att man ska kunna få identifiera sig som man vill. 

Plan mot kränkande behandling: Vi pratar regelbundet om hur vi är mot varandra och hur vi behandlar våra saker här på förskolan. Vi är närvarande och uppmärksammar hur barnen pratar till varandra i olika situationer. 

______________________________________________________________________________________________

Reflektioner

Skriv reflektion i rutan nedanför som heter Reflektion

 

Beskriv löpande vart ni befinner er i relation till målet.

Är det någon del i lärmiljön där det förekommer/inte förekommer mycket lek, samspel och lärande? Varför tror vi det?

Har vi kunnat genomföra den planerade undervisningen? Varför/varför inte? Vad har varit lätt eller svårt? Behöver något förändras i den planerade undervisningen?

Individuell reflektion:

Lärmiljö:

Aktiva åtgärder:

Plan mot kränkande behandling:

Gemensam reflektion:

Lärmiljö:

Aktiva åtgärder:

Plan mot kränkande behandling:

 ______________________________________________________________________________________________

Månadsanalys

Skriv analys i analysrutan nedanför

 

Utgå från era förväntade effekter. (Kopiera in era förväntade effekter i analysen.)

Vilket lärande kan ni se hos barnen och hur/när ser ni det?

Vilken skillnad har det gjort i barngruppen?

Utifrån analysen, vilka förändringar planerar ni framöver?

Vad har vi sett under månaden i våra lärmiljöer, verksamhet och barngrupp utifrån diskrimineringsgrunderna?

Lärmiljö:

Aktiva åtgärder:

Plan mot kränkande behandling:

______________________________________________________________________________________________

Rektors kommentar: 

Malin du ska skriva i reflektionsrutan. 

   

V