Världsreligionerna med fokus på Kristendomen, Judendomen och Islam. åk 6, HT 2022

Religion handlar om hur allt som finns har skapats, hur vi människor ska vara mot varandra, vilka regler vi ska följa och hur vi ska fira stora händelser i livet. I olika religioner finns det gudar, heliga platser, böcker och ritualer. I det här arbetsområdet ska du få fördjupa dina kunskaper om de fem världsreligionerna och då främst Kristendomen, Judendomen och Islam.

syfte och cntralt innehåll

lärandemål

Målet med det här arbetsområdet är att du ska få utveckla dina kunskaper om de fem stora världsreligionerna;  Kristendomen, Judendomen, Islam, Hinduismen och Buddhismen. Vi kommer att fördjupa oss lite mer i de tre syskonreligionerna (kristendom, judendomen och Islam

• Historia (hur och var religionen började
• Utbredning idag
• Centrala tankegångar (Ex: Vad tror man på? Kärnan i religionen)
• Levnadsregler
• Gudatro
• Tankar om meningen med livet (födelse, död)
• Högtider och traditioner
• Heliga platser/skrifter/symboler
• Religionernas roll i samhället, hur de förändras och vikten av att ha kunskaper kring världsreligionerna i vårt globala samhälle.
• Ord och begrepp som har med religionen att göra (Du kommer att få en lista över viktiga ord/begrepp inom de olika religionerna)
• likheter och skillnader mellan religionerna

arbetssätt och arbetsformer

Under lektionerna kommer du att få lära genom att

• läsa texter från olika medier
• se/lyssna på informativa filmer
• läraren visar och berättar
• samtala/reflektera och diskutera runt olika frågeställningar, både i minde grupper och i helklass

Du kommer löpande att få skriva jämförande faktatext på datorn över det du hör/lär under lektionerna där du skriver med egna formuleringar och använder ord/begrepp som hör till arbetsområdet 

Du kommer också att få en ordlista/tabell över ord och begrepp som är viktiga inom de olika religionerna.

bedömning

Din kunskapsutveckling inom det här ämnet kommer du att få visa på olika sätt, t.ex. på vilket sätt du är aktiv och deltar i samtal och diskussioner under lektionerna eller genom att skriftlig/muntligt visa dina kunskaper i en diagnos. 

• du visar medvetenhet och förståelse för olika trosuppfattningar och åsikter
• du har/visar kunskap om respektive religion och dess centrala tankegångar
• du använder ord/ begrepp som har med området att göra
• du har/visar kunskaper om likheter/skillnader mellan religionerna
• du kan söka fakta och information om olika religionerna utifrån olika medier

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.