Tema Nobel

Vi kommer att lära oss om uppfinnaren Alfred Nobel, Nobelpriset och utför enkla experiment.

I samband med Nobeldagen jobba med Alfred Nobel och hans arv.

Frågeställningar:

Vem var Alfred Nobel? Barnen får innan skapa en tankekarta och berätta vad de vet. Sedan Titta på filmen Vem var Alfred Nobel? på Youtube.

Vad är Nobelpriset? Barnen får innan skapa en tankekarta och berätta vad de vet. Titta på film, Nobeldagen, från studi.se  på Youtube

Min uppfinning: Barnen får rita en varsin uppfinning som de tror kan hjälpa världen. Den får vara precis hur de vill. Inga begränsningar sätts. Eleven får sedan berätta om sin uppfinning till en pedagog som skriver ner kort vad det är.

Experiment: Utföra enkelt experiment. Eleverna får först ställa hypotes om vad de tror ska hända, därefter utförs experimenten. Hur gick det?

Avsluta med en egen Nobellunch. Vi klär upp oss och äter tillsammans vid långbord. Avslutar lunchen med efterrätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Centralt innehåll

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig