Akustik åk 7

Kursen omfattar grundläggande akustik. Under kursen kommer vi att lära oss vad ljud är, hur det uppstår och fortplantas.

Period

Vecka 19-23

 

Arbetssätt

Genomgångar, testa dig + förklara och resonera, filmer, diskussioner och laborationer.

Läromedel: Spektrum fysik

Bedömning - vad och hur

Bedömning sker fortlöpande under hela arbetsområdet. Bedömningen innefattar enskilda uppgifter och ett prov. Dessa kan vara både muntliga eller skriftliga. Även laborationerna bedöms. Hur man samarbetar, hur man jobbar säkerhetsmässigt och hur metodiskt man jobbar. Rapporterna från laborationerna bedöms enligt kunskapskrav nedan.

Mål:

• Förstå vad ljud är
• Förstå hur ljud sprids
• Kunna ljudets fart i luft
• Veta något om ljudets fart i andra ämnen 
• Veta vad frekvens är och vilken enhet som används
• Kunna förklara skillnaden mellan hög och låg ton, skillnaden mellan stark och svag ton samt skillnaden mellan toner och buller
• Veta vad som gör att samma ton låter olika på olika instrument
• Kunna förklara resonans
• Veta vilka människans hörselgränser är och vilka ljud som ligger över och under dessa
• Veta något om användning av ultraljud
• Veta något om ljudnivå och hörselskador 
• Veta något om bullerbekämpning

Lär mer:

• Kunna förklara dopplereffekten
• Veta hur vi uppfattar att ljud reflekteras
• Känna till någon praktisk användning av att ljud reflekteras
• Veta något om mikrofon, högtalare och lagring av ljud

Ord och begrepp:

Ljudvåg

Våglängd

Frekvens 

Hertz

Hög/Låg ton

Ljudnivå / ljudstyrka

Decibel (dB)

Ampitud

Ekolod

Ultraljud

Infraljud

Ljudkälla

Resonans

Eko

Buller - konsekvenser - åtgärder för att minska buller

Dopplereffekten

Tinnitus

Planering

Lektion 1

Genomgång 

• pedagogisk planering - vad är det vi ska kunna

• vi läser tillsammans 3.1 Vad är ljud

• Liber webbapp 3.1 Vilket begrepp och frågor

•  

Lektion 2

Repeterar: Vad är ljud

Vad är ljud

Ljudets styrka och spridning

Vi antecknar

• Vad är ljud

Begrepp: förtätning, förtunning, ljudvåg, våglängd, vakuum, frekvens

Demonstration: Vakuumpump med ringklocka

Quiz 1,2,3

 

Lektion 3

Ljudvallen

Användning av ljud

Vi antecknar

• infraljud och ultraljud

Begrepp: Infraljud, ultraljud

Quiz 1,2,3

Testa dig 3.1

 

Lektion 4

Genomgång 

• Testa dig 3.1

• Vi läser tillsammans 3.2 Toner och musik

• Liber webbapp 3.2 Vilket begrepp och frågor

•  

Lektion 5

Ljud och oljud

Vi antecknar

• hög, låg ton

• stark och svag ton

Quiz 1,2,3

 

Lektion 6

Stationer ljud

Testa dig 3.2 

 

Lektion 7

Genomgång av stationer

Genomgång Testa dig 3.2

 

Lektion 8

• Vi läser tillsammans 3.3 Ljud - på gott och ont

• Liber webbapp 3.3 Vilket begrepp och frågor

 

Lektion 9

Dopplereffekten

Vi antecknar

• Ljudnivå

• Dopplereffekten

Quiz 1,2,3

 

Lektion 10

Kahoot

Ljudets styrka och spridning

Vi antecknar

• Eko och ekolod

Quiz 1,2,3

Lektion 11

Testa dig 3.3

Genomgång av testa dig 3.3

Quizlet

 

Lektion 12

Öva inför prov

Evas funkarprogram - Ljud

 

Lektion 13

Prov tisdag 4/6

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.