<h1>Syfte</h1>
<p><span style="color: #ff0000;">F&ouml;r att bygga relationer m&aring;ste man ocks&aring; kunna uttrycka sig och ha tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.</span></p>
<h1>M&aring;l</h1>
<p><em>[Koppla l&auml;roplansm&aring;l l&auml;ngst ned i planeringen.]</em></p>
<h1>M&aring;lkriterier</h1>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;">Att vi pedagoger skapar situationer f&ouml;r demokratiska principer och f&ouml;rm&aring;ga att kunna samarbeta. </span><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;">Att vi pedagoger erbjuder situationer d&auml;r barnen blir erbjudna ber&auml;tta vad de tycker de tycker om.</span></li>
</ul>
<h1>Undervisning/Aktiviteter</h1>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;">Lek: Glass eller Godis. Leken g&aring;r ut p&aring; att Pedagogen s&auml;ger tv&aring; f&ouml;rslag till exempel Glass eller Godis och barnen ska sedan v&auml;lja de alternativ de gillar mest.&nbsp;&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;">Skapande som barnen v&aring;gar sj&auml;lva s&auml;tta upp p&aring; v&auml;ggen och ber&auml;tta om.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

Glass eller Godis

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter