<h2>Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas</h2><h2>Bedömning - vad och hur</h2>Vad ska bed&ouml;mas?&nbsp; 
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa, &ouml;vers&auml;tta och f&ouml;rst&aring; nya texter.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i tal och skrift s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda strategier f&ouml;r att g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd och f&ouml;rst&aring; n&auml;r det uppst&aring;r problem.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att aktivt delta under lektionerna.&nbsp;</li>
</ul>
Hur ska det bed&ouml;mas? 
<ul>
<li>Genom &ouml;vningar, b&aring;de muntliga och skriftliga.</li>
<li>Genom att vi l&auml;ser, &ouml;vers&auml;tter och diskuterar olika slags texter.</li>
<li>Genom att vi lyssnar p&aring; talad engelska.</li>
<li>Genom din delaktighet under lektionerna.</li>
</ul><h2>Undervisning och arbetsformer</h2>Vi kommer att 
<ul>
<li>l&auml;sa, &ouml;vers&auml;tta och diskutera olika slags texter.</li>
<li>arbeta med grundl&auml;ggande grammatik</li>
<li>lyssna p&aring; texter av olika slag.</li>
<li>skriva texter av olika slag.</li>
<li>diskutera &auml;mnen som kommer upp under lektionerna.</li>
</ul>

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Engelska

Matriser i planeringen

Uppgifter