Antik och nordisk mytologi

I alla tider har man berättat spännande historier. Du kommer att få bekanta dig med gudar från nordisk och antik mytologi. Det kommer att bli en spännande resa.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska utveckla din förmåga att:

• kunna namnge och berätta något om några gudar som människor i norden trodde på under vikingatiden.
• kunna namnge och berätta något om några av antikens gudar.
• veta hur veckodagarna är kopplade till asagudarna.
• kunna skriva en egen faktatext utifrån stödord.

Hur ska vi lära oss detta?

Undervisning:

•  Du kommer att få se filmer från ur-skola, Odens rike. 
• Du ska läsa olika texter. 
• Du kommer att skriva egna texter om en utvald gud. 

Vad som kommer att bedömas:

• Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:
• kunna berätta om någon asagud. 
• kunna göra jämförelser mellan olika asagudar. 
• kunna återge delar av innehållet från någon av de berättelser vi arbetat med.
• känna till några begrepp inom arbetsområdet.
• delta i diskussioner om temat.

Hur du får visa vad du kan.

Du får visa muntligt och skriftligt vad du kan på lektionerna i temat. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

Centralt innehåll

• Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättelser i antik och nordisk mytologi samt i samisk religion.

Kriterier

• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.