Vikingatiden VT åk 4

Vikingatiden! För 1200 år sedan fanns inget rike som hette Sverige, ingen såg sig själv som svensk. Detta skulle snart komma att förändras. Bönderna lärde sig att bygga segelskepp och seglade iväg över stormiga hav. De upptäckte att det fanns många andra riken som de kunde byta varor med. Eller varför inte bara plundra byar och kloster och ta vad man ville ha? Dessa började sakteligen att kallas för Vikingar. Nu ska vi ge oss ut på en spännande resa tillsammans!

Konkretiserade mål

Hi 4-6

• Du har goda kunskaper om hur det var förr i tiden och om historiska händelser och personer.
• Du kan använda historiska begrepp på ett bra sätt när du berättar om och studerar historia. Du kan diskutera historia, ge exempel på källor och svara på vad de kan berätta för oss om vikingatiden.
• Du kan resonera runt likheter och skillnader mellan vikingatid och nutid i ex hur människor levde och arbetade.
• Du kan dela dina tankar om hur vikingarnas resor till andra kulturer har påverkat livet för vikingarna.
• Du kan ge exempel på hur vikingatiden kan brukas i nutid i ex populärkultur som film mm.

Arbetssätt

Ni har under lågstadiet gått igenom FORNTIDEN: stenåldern, bronsåldern och järnåldern. I mellanstadiet kommer vi att arbeta med något som kallas för utvecklingslinjer. Här kommer vi att jämföra olika historiska tider med varandra, exempelvis: Hur levde människor på stenåldern i jämförelse med på järnåldern? Hur fick de tag på mat?

Vi kommer att ha genomgångar tillsammans, någon filme kommer att visas. Du kommer att få arbeta i grupp men även enskilt. Du kommer att arbeta med SO arbetsboken där de besvarar frågor kring det aktuella området. Ett läxförhör kommer att genomföras. Vi kommer även under tiden att träna på begreppen nedanför.

Begrepp

Här nedan är några exempel på begrepp som är centrala:

• Viking
• Hövding
• Kloster
• Självhushåll
• Runstenar
• Historisk källa
• Materiell källa/Kvarleva
• Tolkning
• Tinget
• Ätt
• Bruka jord
• Trälar
• Vikingatåg
• Handel
• Handelsmän
• Asagudarna

Bedömning

Du visa dina kunskaper genom att:

• Du är aktiv på lektionerna och deltar i gemensamma diskussioner.
• Du deltar i grupparbete/parsamtal
• Du genomför övriga arbetsuppgifter inom det aktuella området vi går igenom (exempelvis SO arbetsboken).
• Du tränar inför och genomför läxförhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tidsperioden.
• Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur vikingar framställs i populärkulturen.

Uppgifter

v. 4 Läxa Vikingatid (måndag v. 5)

Hej. Nu har vi testat att berätta om vår läxa för varandra och det gick bra. Idag lämnar jag ut den nya texten. Denna vecka är det bra om man stryker under lite nyckelord/stödord som man kan titta på ii texten när man berättar om den. Läxan ska man läsa och sedan redovisa innehållet genom att undervisa i liten grupp om 3-4 kompisar. Man ska inte memorera hela texten utan kunna berätta lite om det man läst i stora drag.

Läxan ska redovisas på måndagen v. 5 eftersom det är studiedag på fredagen.

Den tid man läser får man fylla i på sitt läspapper. :)

/Hanna

År 4 Vikingaläxa v. 7

Här kommer nästa läsläxa om Vikingatiden. Denna vecka får alla en text om lag och brott. Denna läxa ska man skriva lite funderingar på baksidan av läxpappret och vi ska inte redovisa för varandra.

Läxan lämnas in på måndag v. 7

Läxa v. 2 Vikingatiden

Nu sak vi börja med en spännande tidsperiod i historieämnet nämligen vikingatiden. Vi kommer börja med detta redan första skoldagen.

Läxan är att läsa en text och svara på lite funderingar som är på textens baksida. Det är en läxa som passar bra att läsa högt för någon och gärna att man läser den 2-3 gånger så man även lär sig om innehållet.

Jag skriver att läxan är till fredag MEN om någon hellre vill göra den på helgen så går det bra att lämna in på måndagen. Det är först då vi kommer bearbeta det vi lärt oss tillsammans. Om ert barn tappar bort pappret så finns läxan här nedan. :)

20230109120428348.pdf