Arabiska barnkaraktärer ur "Tusen och en natt"

Alibaba, Sinbad och Alaadeen är kända arabiska barnkaraktärer som alla arabisktalande barn bör känna till. Alla tre karaktärer utspelar sig i tre olika sagor som finns med i boken Alf layla och layla "tusen och en natt". Vi kommer att läsa dessa berättelser.

Det finns många karaktärer i tusen och en natt men jag har valt att låta eleverna läsa om de mest kända karaktärerna och fördjupa oss i just dessa tre barn karaktärer som är Alibaba, Sinbad och Alaadeen.

Frågor

• -          Frågorna vi kommer att diskutera.
• -          Var utspelar sig berättelserna?
• -          Hur såg barnkaraktärerna ut?
• -          Vad gjorde dem?
• -          Vilka ord beskriver deras personlighet?
• -          Beskriv med sammanfattande ord deras äventyr.

Syfte:

• -          formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• -          använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• -          anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• -          urskilja språkliga strukturer och följa språkliga norme och
• -          reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
• -          Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.

Eleven ska lära sig:

• -          Alfabetet och bokstavsljud,
• -          Avkoda enkla ord och förstå innebörden
• -          Läsa nya enklare ord och korta meningar med flyt.
• -          Känna igen samma ljud i olika ord.
• -          Att delta i samtal och lyssna till andras åsikter
• -          Att berätta om en bild och om vardagliga händelser
• -          Att återberätta sagor.
• -          Att uttrycka dina tankar, känslor och åsikter i olika situationer.
• -          Att utöka dina ordförråd inom olika ämnesområden
• -          Att bekanta dig med den arabiska kulturen och jämföra med den svenska.

Arbetssätt:

• - Vi skriver ord, korta fraser och berättelser.
• - Vi övar på att du lyssnar när jag läser högt och sedan återberättar, skriver eller ritar du relevant innehåll i förhållande till det som lästs.
• - Du tränar även på att läsa upp texter ur läseboken inför klassen.
• - Även genom digitala verktyg ges förutsättningar till att tillgodose dina olika inlärningsförmågor.
• - Vi tittar och lyssnar på sagor, filmer.
• - Vi återberättar och diskuterar händelserna i sagorna.
• - Vi återberättar med egna ord genom att antingen hålla presentation eller göra collage.