Svenska - Läsa VT Åk 5

En bok kan ta dig ända bort till Kina, in i pyramider, ner i havets djup eller upp i rymden bland stjärnornas hemligheter. I böckernas värld kan du träffa på allt ifrån drakar och demoner, flygande tefat, valar eller kanske ett lejon. En bok kan få dig att skratta, bli upprörd eller få dig att gråta så mycket att tårarna skymmer texten... Vilken tur att vi människor kan lära oss att läsa!

Tidsperiod v 2-22

Förväntat resultat:
Du läser med flyt. 
Du förutspår vad olika texter handlar om. 
Du reder ut vad nya (för dig) ord och uttryck betyder, alltså lär dig fler ord i från texter.
Du sammanfattar det viktigaste i det vi läser.
Du funderar på vilka inre bilder och upplevelser du får av det du läser.
Du ställer frågor om texterna; finns svaren i texten, mellan raderna eller bortom raderna?
Du svarar på frågor i texten, mellan raderna och bortom raderna. 

 
Undervisning och träning (Så här ska vi arbeta och träna)
Vi kommer att ha gemensamma samtal i klassen, i grupper och helklass.
Vi kommer att läsa böcker tillsammans, enskilt och lyssna till böcker.
Vi kommer att diskutera böckernas innehåll i grupper.
Vi kommer att träna läsning (avkodning).
Vi kommer att arbeta med läsförståelse, genom att svara på frågor på, mellan och bortom raderna.

Examinationsuppgift (Så här ska du visa att du lärt dig):
Lästest v. 16
LUS v. 10 och v 19

Bedömning - se matris nedan.

Varje vecka arbetar vi med:
Ordkunskap (gemensamt, korsord...)
Högläsning
Tyst läsning
Samtal kring texter
Svara på frågor kring texter, muntligt och skriftligt
Läsinspiration 
Lässtrategier

v. 16 
Läsa novellen "Ingen rädd för vargen..."
Övning - Vilket ord?
Lästest

v. 17
Läsa novellen "Elddraken"
Övning - vilket ord?

v 18
Läsa novellen "
Övning - vilket ord? 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Sammanfattning av texter.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.