Lekgrupp - diagram

Stapeldiagram utifrån barnens val av frukt

Vad? 

Öva antalsuppfattning, vad är flest och färre, se skillnader mellan de olika staplarna. Kunna läsa ut och avgöra vilken som är flest och vilken som har minst.  

Varför?

Se läroplansmål nedan

Utveckla matematisk förståelse

Samspel - samarbeta och lyssna på varandra

Vänta på sin tur

Hur?

Vi börjar med att presentera våra nya lekgrupper för barnen i en storsamling. Därefter delar vi upp oss och startar lekgrupperna genom att göra en namnramsa/namnsång. Vi presenterar vår planering av lekgrupperna för barnen, vad vi ska göra och hur det går till. Vi börjar med att prata kring matematik, barnen får förklara sina kunskaper och erfarenheter kring matematik. Därefter får barnen välja en frukt och sedan kommer vi använda oss utav duplo för att göra ett stapeldiagram tillsammans med barnen. T.ex. får rött äpple röd duplo, banan får gul och så vidare. Vi avslutar med att sjunga "nu är det slut för idag" sången och berättar för barnen vad de ska göra härnäst. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,