Lego&nbsp; Masters har kommit till våra fritidshem! Ett spännande projekt tillsammans kommer detta bli!Vad ska eleverna lära sig?Utifrån litteraturen "Fritidshemmets mål och resultat" skriven av Ann S. Pihlgren skriver hon om "lärandets sju underverk"/ förmågor och de är*kreativitet*empati*karaktär- ansvartagande, uthållighet*Social förmåga*självuppfattning- självtillit och tilltro till sin egen förmåga,&nbsp;*problemlösning*lärandeGenom detta tema kommer vi träna och utveckla dessa underverk/ förmågor hos eleverna.&nbsp;När: Tid:&nbsp;Från och med v.4-6. Fritidsgruppen består av ca 43 elever. Uppdelade i halvklasser från kl.12.20-12.50. Ca 20 elever åt gången.&nbsp;Plats: I vårt fritidsrum på avd. Safiren. Hur ska vi göra?Bygga legovärldar tillsammans i grupp. Utifrån tv-serien “Lego Masters”.Vi kommer låta eleverna börja se olika filmklipp från tv4 "Lego Masters" för att alla ska få en förförståelse hur det går till och inspiration till deras kommande byggen.&nbsp;V.4 Vi alla hjälps åt under veckan att färgsortera lego.V.5-6 Eleverna delas därefter in av oss pedagoger i par eller grupper om 3-4 st.&nbsp;Eleverna får 1-2 legoplattor att bygga på utifrån valt tema.&nbsp;Därefter får gruppen komma överens hur de ska bygga och hur de kan lösa problem som kan uppstå på vägen.&nbsp;Vi pedagoger kommer stötta och finnas till hands under processen och dokumentera elevernas byggen med hjälp av digitalt verktyg och i lärloggen på Unikum, så ni vårdnadshavare få ta del av processen.&nbsp;Varför ska vi göra detta?Läroplanskopplingar från Lgr 22 kan ni se nedan.Utvärdering:Vi kommer utvärdera tillsammans med eleverna när temat tar slut. Vi kommer fråga dem hur de själva tycker samarbetet har fungerat, hur det känts och vad de känner att de har lärt sig.&nbsp;&nbsp;
<div class="curriculum-block" data-pointids="[8565521837,8565521861,8565521864,8565521865,8565521888,8565536379,8565523659,8565523663,8565523671,8565523676,8565523681,8565523682,8565523685]">&nbsp;</div>

tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen,

 samverka för att göra skolan till en god miljö för utveckling och lärande. 

 stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, 

 ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel, 

 svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer, 

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Digitala verktyg och medier för kommunikation

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt

Lego Masters

Matriser i planeringen

Uppgifter