<h3><strong>M&aring;l:</strong></h3>
<p>Du ska kunna&nbsp;l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; olika faktatexter.</p>
<p>Du ska veta vad en faktatext &auml;r f&ouml;r n&aring;got.</p>
<p>Du ska veta hur och var du kan s&ouml;ka fakta.</p>
<p>Du ska veta hur man skriver en faktatext, hur texten &auml;r uppbyggd och hur du anv&auml;nder st&ouml;dord.</p>
<p>Du ska kunna&nbsp;anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; ord som &auml;r speciella f&ouml;r det &auml;mne du skriver om.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>Arbetss&auml;tt:</strong></h3>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa olika faktatexter</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>l&auml;ra oss hur inneh&aring;llet i en fakta text &auml;r skriven. organiserat och vad som &auml;r typiskt f&ouml;r denna texttyp.</li>
<li>gemensamt plocka ut st&ouml;dord och skriva faktatexter.</li>
<li>ta reda p&aring; &auml;mnesspecifika ord och begrepps betydelse.&nbsp;</li>
<li>fundera och diskutera vilka k&auml;llor som &auml;r p&aring;litliga.</li>
<li>planera och skriva en egen faktatext.</li>
</ul>
<h3><strong>Bed&ouml;mning</strong></h3>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom att:</p>
<ul>
<li>delta aktivt p&aring; lektionerna b&aring;de muntligt och skriftligt.</li>
<li>samla fakta om n&aring;got och sedan&nbsp;p&aring; egen hand skriva en&nbsp;faktatext.</li>
<li>Du ska anv&auml;nda speciella &auml;mnesord och begrepp i din faktatext.</li>
<li>Du ska&nbsp;ange vilka k&auml;llor du har anv&auml;nt.</li>
</ul>

Svenska

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.

Hur texters avsändare påverkar innehållet.

Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Svenska - Faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter