Inskolningsplanering Livbojen v.2-8 2023

Planering under inskolning så att alla barn känner en tillit och trygghet i gruppen.

Varför Läroplansmål	Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Den ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på barn och barnens behov, där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet.   I samarbete med hemmen ska förskolan främja barnens utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar.   • Att alla barn får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen • Att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmet • Att varje barn tillsammans med vårdnadshavare får en god introduktion i förskolan.     Leken är grunden för utveckling, lärande och välbefinnande
Vad (undervisning i språk, kommunikation, musik, matematik)	Det är viktigt att alla barn är trygga i gruppen. En genomtänkt och trygg inskolning är viktig för att ge barnen en bra start i deras nya värld. Vi arbetar mycket med att stärka individen och skapa trygghet i gruppen och en vikänsla.
Var (rum, plats, situation)	Till en början är vi inomhus för att skapa nära relationer med pedagogerna på Livbojen. Vi kommer också att vara ute och utforska gården tillsammans med barnen.
Hur ( metod) Hur gör vi? (Beskrivning av formen för undervisning, strategier för genomförande)	Innan inskolningen skickar vi en inbjudan till vårdnadshavare där vi beskriver hur inskolningen för deras barn ska gå till. Inskolningen börjar på tisdagar och pågår i tre dagar 9.30-14 och är föräldraaktiv. Vi ökar vistelsetiden successivt efter varje barns olika individuella behov och förutsättningar. Vi sjunger mycket tillsammans med barnen, tex namnsången. Vi sjunger kända sånger och introducerar även nya sånger, ramsor och lekar. Vi använder samlingskorten och benämner alla barnens namn. Vi är närvarande, stöttande pedagoger som leker och utforskar miljöerna på förskolan tillsammans med barnen.
När Tid för genomförande	Under hela dagen, både inne och ute.
Vem eller vilka genomför undervisningen (roller, material som inkluderas)	Alla som jobbar på avdelningen. Förskolläraren ser till att det följs upp dokumenteras och utvärderas.
Reflektion (reflektion kring ovanstående frågor, utvärderande, utvecklingsfokus)