VT-23 Engelska Planering Champ 4

Vi arbetar med Champ 4 och kommer att läsa/lyssna på texter, prata/diskutera samt arbeta med tillhörande uppgifter.

Period: VT 23

Preliminär veckoplanering:

Vecka:                                                                                        

2       Charlie´s restaurant   kap 13            TB 30-31                   WB 68-71          

3       Breakfast time            kap 14            TB 32-33                   WB 72-76          

4        Becky and Henry      kap 15             TB  34-35                  WB 77-82

           Champ      

5       Repetition                 (The Whodunit Detective Agency)

6       What a day                kap 16                 TB 36-37                WB 83-87         

7       Valentine day                       

8       At the Supermarket   kap  17                 TB  38-39               WB 88-93           

10     Shame on you           kap 18                  TB  40-41               WB 94-98 

11      What´s the                kap 19                  TB  42-43               WB 99-102

          matter

12      Becky and Henry      kap  20                TB   44-45               WB 103-106

          Champ

13      Repetition

14     Tema   

15      Lov 

16      Do you understand?  kap 21                TB  46-47                WB  108-112

17      A bit Shaky                 kap 22                TB  48-49                WB  113-117

18      Sharks                        kap 23                TB  50-51                WB  118-122

19       Animal rhymes           kap 24                TB  52-52                WB  123-126

20       Henry and Becky        kap 25                TB 53-55                 WB 127- 131

           Champ      

Arbetssätt:

Vi läser glosorna och övar för ett ökat ordförråd.

Vi läser och lyssnar på texten.

Vi översätter texten.

Vi arbetar med tillhörande uppgifter i Workbook.

Vi uppmärksammar grammatiken som tillhör kapitlet.

Mål efter avslutat arbete:

Att har tränat din förmåga att:

• läsa och förstå talad och skriven engelska
• uttrycka dig skriftligt och muntligt på engelska
• veta en del om de länder där engelska är modersmål
• använda olika strategier för att förstå och uttrycka dig på engelska

Utvärderingsformer:

Vad bedöms och hur?

Genom att följa hur du deltar i lektionsarbetet och hur du kan genomföra de olika uppgifterna kommer jag att bedöma din förmåga att:

• förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen
• förstå enkel, tydligt talad engelska
• på ett enkelt och begripligt sätt kunna skriva fraser och meningar
• muntligt kunna formulera dig med ord och fraser
• använda dig av strategier för att förstå eller uttrycka dig
• muntligt och skriftligt kunna anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• reflektera över kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.