Historia åk 4 - Medeltiden

På medeltiden var nästan alla människor bönder, men det växte upp allt fler borgar och städer i Norden. Kristendomen blir religion i Sverige och vi får en kung som enar Sverige så att det blir ett land. Vi börjar medeltiden där vikingatiden tar slut i och med kristnandet från ca: år 1050 och tiden varar fram till Gustav Vasa blir kung år 1523.

Vad ska vi arbeta med?

Undervisningen i ämnet historia ska syfta till att du som elev utvecklar såväl kunskaper om historiska sammanhang, som historiska bildning och historiemedvetande.  

Genom undervisningen i ämnet historia ska; 

• ·         Du ska utveckla kunskaper om hur det som hände förr i tiden påverkat det som händer i vår tid,  och hur det också påverkar det vi tror kommer att hända i framtiden.
• ·         Du ska utveckla kunskaper om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar förr och nu. Det ger dig en förståelse för olika levnadssätt.
•  Genom undervisningen ska du lära dig hur kvinnor och män genom tiderna har skapat och förändrat samhällen och kulturer.
• ·         Du ska få möjlighet att uttrycka dina egna åsikter och tankar kring ämnet i tal, skrift och bilder. 

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att arbeta med detta under vecka 2 - 12.

Genom undervisningen kommer ni lära er om följande områden: 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom handel och migration, medeltidens handelssystem.

De nordiska staternas bildande.

Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt 
konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper. 

     Exempel på hur medeltiden kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

 

      Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.

På det här viset kommer vi att arbeta:

- Se filmer, delta i gemensamma diskussioner, genomgångar, läsa i faktaböcker, skriva texter samt ett avslutande prov. 

Veckoplanering

Vecka 2 – Vad är historia?

 Mål med veckan: förstå hur man tar reda på saker som hänt förr i tiden.

Frågor du ska kunna besvara

1.  Hur vet vi någonting om saker som hänt tidigare i historien?
2.         Vad är en källa?
3.       Hur delar vi in tiden?

 Läseboken: s. 4-7

 Vecka 3 – Medeltiden – hur levde vi i norden?

 Mål med veckan: lära sig ord och begrepp samt hur livet såg ut för bönderna under medeltiden.

 Du ska kunna:

1.  Ord och Begrepp för att kunna prata om medeltiden
2. Hur livet såg ut för bönderna under medeltiden.

 Läseboken: s. 46-85 (leta upp orden med hjälp av registret).

Arbetsbok 1: s 16

 Vecka 4 – Medeltiden Kyrkans roll

 Mål med veckan: Förstå vad kyrkan betydde för dom som levde under medeltiden.

 Du ska kunna:

1.  Förstå vad kyrkan betydde för människorna som levde på medeltiden.
2.       Varför kyrkan var mäktig

 Läseboken: s. 50-55

Arbetsbok 1: s. 17-18, Om man vill: 19-20.

 Vecka 5 – Den medeltida staden.

Mål med veckan: Få kunskaper om hur livet såg ut i den medeltida staden och handelns betydelse för människorna på medeltiden.

 Du ska kunna:

1.  Berätta något om hur medeltida städer växte fram.
2.       Berätta något om marknaderna i staden.
3.       Berätta något om livet i staden.

 Läseboken: s. 62-67

Arbetsbok 1: s. 21-22

 Vecka 6 - Nöd och sjukdomar under medeltiden

 Mål med veckan: Lära sig om vilka faror för människors hälsa som fanns på medeltiden.

 Du ska kunna:  

1.      Berätta lite om några olika sjukdomar som härjade under medeltiden.
2.       Berätta lite om missväxt och svält.

 Läseboken: s. 70-71.

Arbetsbok 1: s. 24, om man vill: s. 25.

 Vecka 7 – De fyra stånden – ståndssamhället.

 Mål med veckan: Kunna förklara vem som hade makt och inte under medeltiden.

Du ska kunna förklara:

1.  Vilka de olika stånden var.
2.       Vilka människor som hade makt.
3.       Vilka människor som inte hade någon makt.
4.       Hur militären var organiserad

 Läseboken: s. 78-81.

Arbetsbok 1: s. 28-29.

 Vecka 8 – prov

 Vecka 9 – Sportlov

 Vecka 10 – Ute i världen

 Mål: få reda på hur det såg ut i några andra länder under medeltiden.

 Gör korsordet på s. 30.

 Läseboken: s. 82-85.

Arbetsbok 1: s. 30

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel i gatunamn, minnesmärken och reklam.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.

Uppgifter

En uppgift kopplad till arbetsområdet

Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok. Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.