Enhörningar älskar inte regnbågar

Barnen ritar ofta enhörning och regnbågar inne på avdelningen, men vad vet vi egentligen om dessa? Enhörningar älskar inte regnbågar är en bok som handlar om vänskap och acceptans, om att man kan tycka om varandra och ha kul ihop trots att man är olika.

 

 

Vi på Solrosen (hela Solsidans förskola) har just nu ett värdegrundsprojekt som handlar om allas lika värde och att det är okej att vara olika. Inne på avdelningen har vi arbetat med två kompisar, Kanin och Igelkott. Tillsammans med dem har vi arbetat med viktiga delar av värdegrundsarbete, exempelvis hur man är en bra kompis, våga säga stopp, samarbete, etc. Vi ser att intresset för Kanin och Igelkott har svalnat inne på avdelningen. Det som intresserar majoriteten av barngruppen nu är enhörningar och regnbågar. Därav har vi valt att arbeta med en bok som heter Enhörningar älskar inte regnbågar som belyser allas lika värde och att det är okey att tycka/vara olika. 

• Vårt mål är att ge barnen möjlighet att utveckla metoder för att på ett bra sätt kunna:
•  Prata om när något känns fel
•  Lyssna på varandra och komma överens
• Dela med sig
•  Samarbeta
• Vänta på sin tur
• Säga förlåt
• Visa känslor
• Få förståelsen för att man kan vara eller tycka olika
• Skapa intresse och nyfikenhet för färg, form och fysikaliska fenomen (Regnbågen)
• Undersöka och utforska genom att experimentera 

  

 

Vi kommer att arbeta med boken i mindre grupper, dels för att varje barn ska få ett större talutrymme samt utifrån barnens förmågor och behov. Genom frågor och samtal tar vi reda på barngruppens nuläge inom temat (tankekarta). Vad är en regnbåge? Vilka färger finns i regnbågen? Vad är det gjord av? Etc. 

• Enhörningar älskar inte regnbågar
• Tiggy testar - Regnbågens färger | Experiment för barn i förskolan | Tiggy testar | UR Play
• Skapande
• Experiment

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,