Comida y bebida vt 24

Hur beställer man mat och dryck på spanska? Vilken mat är typiskt spansk? Vad heter vanliga ingredienser och mått till bakning på spanska? Inom detta arbetsområde kommer du att lära dig om MAT!

I detta arbetsområde som utgår från kapitel 4 i Colores 7 kommer du att lära dig:

 

* ord för mat och dryck

* olika mattider + fraser för att tala om matvanor

* fraser kunna beställa mat mm

* förstå och följa ett recept på spanska

 

Arbetssätt

Vi utgår från kapitel 4 i Colores 7 som handlar om mat mm. Vi läser texter, jobbar med ord för mat och dryck, skriver menyer, tränar på fraser för att beställa mat, jobbar med recept, tittar på bakprogram, Pregunta Ya mm. Vi kör Kahoot för att repetera ord och fraser och ni kommer att få skriva texter där ni berättar om era matvanor (utifrån frågor ni först svarar på). Vi kommer även att prata om vilka maträtter och livsmedel som är typiska i olika spansktalande länder.

 

Bedömning

Ni kommer att få läsa en text och svara på frågor om en person som beskriver sina matvanor. Ni kommer även att få beskriva era egna matvanor skriftligt samt muntligt visa att ni kan beställa mat på en restaurang. En liten del av bedömningen handlar om att visa att man känner till vilka maträtter och livsmedel som är typiska i några spansktalande länder.

 

Det som testas i detta arbetsområde är alltså läsförståelse, skriftlig framställning, muntlig interaktion och jämförelser (se matris).

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Centralt innehåll

• Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion