Geometri

Vi kommer att repetera allt vi har lärt oss i geometri. Vi lägger vikten på problemlösning.

Vad ska vi arbeta med?

Vi repeterar temat geometri. Vi ska repetera hur man räknar omkrets, area och volym på olika geometriska figurer och kroppar. Vi omvandlar enheter för omkrets, area och volym.

Vi utvecklar förmågor, metod, kommunikation och begrepp i samband med problemlösning.

Tidsplan

5 arbetsmoment

Hur ska vi arbeta?

Vi arbetar dialogiskt med mini whiteboard.

Begrepp: 

basytans area (B), sidoyta, prisma, polygon, pyramid, omkrets, cirkel, diameter, radie, area, parallellogram, rektangel, romb, kvadrat, triangel, rätblock, kub, basytan. volym, begränsningsarea, cylinder, kon, mantelarea, klot

Efter varje lektion ska eleverna få en läxa!

Rekommendation: följ länken för att titta på filmer!

https://www.matematikxyz.com/elever/filmer.html

Vad ska du lära dig och hur ska dina kunskaper bedömas?

Du ska lära dig hur man räknar omkrets, area och volym på olika geometriska figurer och kroppar. Vi omvandlar enheter för omkrets, area och volym. 

Bedömning av elevens lärande sker i samband med elevernas prestationer under lektioner samt skriftligt prov.

Uppgifter

En uppgift kopplad till arbetsområdet

åk geometri problemlösning.docx

Y Repetition Kap 3 v-1.docx

Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok. Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.