Lpp Fysik Kapitel 6 Kraft och tryck

Hur fungerar raketer och vattentorn egentligen? Varför är det bättre att ligga ner på isen om du ska rädda någon som har trillat igenom den? Hur kan ett tungt flygplan lyfta från marken?

Vi ska studera kapitel 6 Kraft och tryck. Då kommer vi bland annat ha genomgångar, göra experiment och se filmen: ”Kraft och motkraft” https://www.ne.se/play/ur/program/195341?fromSearch=true

Vi arbetar med ett avsnitt i taget och löser instuderingsuppgifterna som hör till. Du kan också välja att göra en Powerpoint eller en I-Movie om mål att kunna i detta kapitel.

Vill du ha texten i boken uppläst så gå till Inläsningstjänst.

Avsnitt 1: Kraft

Mål att kunna:

·       Veta vad som menas med tyngdkraft

·       Veta vad som menas med en kraft och i vilken enhet man mäter den i.

·       Veta vad som menas med en motkraft.

·       Känna till begreppet tyngdpunkt och stödyta.

Viktiga ord och begrepp att kunna använda och förklara:

Kraft och motkraft, Tyngdkraft, gravitation och dragningskraft, Massa, tyngd och vikt, Dynamometer, Tyngdpunkt

  

 

 

Se Binogifilmerna om ”Krafter”, ”Newtons tredje lag” och ”Massa och gravitation” + quiz.

 

 

Läs s. 110–113 och svara på frågorna.

Kan du?

1.       I vilken enhet mäter man kraft? Svar:

2.       Vad är det för skillnad på tyngd och vikt? Svar:

3.       Vilka krafter verkar på en bok som ligger på ett bord? Svar:

Se Binogifilmen ”Tyngdpunkt”

4.       Vad menas med ett föremåls tyngdpunkt? Svar:

 

Vilket ord saknas? Skriv ner den rätta meningen i den högra gröna rutan på s.113

 

Svar: Massa är samma sak som …

Experiment: s.124 samt ”raketen”

·       Gör gammal nationell provuppgift om krafter, se Binogifilmen ”Vridmoment” först.

 

Se filmen ”Kraft” https://www.ne.se/play/twig/program/setsg00351?fromSearch=true

 

Avsnitt 2: Tryck

   

Mål att kunna:

·       Förstå vad som menas med tryck

·       Veta vad lufttryck och vattentryck är

·       Känna till Arkimedes princip

Viktiga ord och begrepp att kunna använda och förklara:

Tryck, lufttryck och vattentryck, lyftkraft

Se Binogifilmerna ”Tryck”, ”Tryck i gaser” och ”Tryck i vätskor” + quiz.

 

 

Läs s. 114–118 och svara på frågorna.

Kan du?

1.       I vilka två enheter mäter man tryck? Svar:

2.       Hur fungerar ett vattentorn? Svar:

3.       Vad innebär övertryck? Svar:

 

Läs igenom alternativen i den nedre gröna rutan på s.118. Vilket ord ska bort och varför? Svar:

 

 

  

 

Experiment: s.125, ”äggsperiment”, ”läskburken”, ”pingisbollarna” och ”flygplansvingen”

https://www.experimentarkivet.se/experiment/uppochnervanda-glaset/

Lufttryck; kartongbit och glas med vatten,

Blås upp en ballong inuti en flaska

Värm tomburk med lite vatten och vänd ner burken i vatten. Vad händer? Varför? https://www.experimentarkivet.se/experiment/imploderande-burken/

 

När du är klar med kapitel 6:

·       Träna dig själv genom att besvara instuderingsuppgifterna Kan du? Fråga Pär eller använd facit s.239–240 till hjälp när du känner dig osäker på vad som är rätt svar.

·       Lär dig att förstå och förklara de viktiga orden och begreppen på detta kapitel.

·       Repetera det du har lärt dig genom att gå igenom målen och det som står i sammanfattningen på s.119.

·       Visa dina kunskaper. Be Pär att förhöra dig när du känner dig redo.

 

 

·       Fördjupning finns på s.120–121 och fler uppgifter på s.122–123.

 

Det är som vanligt viktigt att du är aktiv på lektionerna. Deltar i samtal, ställer frågor och utnyttjar lektionstiden till lärande. Säg till om du behöver en kort paus och arbeta sedan vidare.

Utvärdera din arbetsinsats efter varje lektion i samtal med Pär.

Studieteknik/hemarbete:

Inför och efter fysiklektionen så kan du lyssna på texten i boken med appen Inläsningstjänst i din mobil, padda eller dator  https://www.inlasningstjanst.se/ eller

Kom ihåg att repetera många gånger i korta pass istället för något/några enstaka långa pass. Träna dig på att förklara för andra, då aktiverar du ditt minne ännu mer och ökar din förståelse.

Kunskapskraven i fysik hittar du på Skolverkets hemsida: https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr22-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet?url=-996270488%2Fcompulsorycw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DGRGRFYS01%26tos%3Dgr&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa219f

 

Undervisningen i ämnet fysik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Pär Sundström, KSU Ekelund

 

Experiment:  Massa och tyngd

Fråga:  Vad händer med tyngden när massan ökar?

Materiel: Våg, dynamometer, olika föremål

Resultat: Se tabellen

Föremål	Massa (kg)	Tyngd (N)

 

Slutsats: