Smält snögubbe

Vi kommer prata om våren i ateljén och att snön smälter. Barnen kommer att få måla med vitt på ett papper och när det torkat ska de få klistra dit en morotsnäsa, ögon och en hatt.

Bakgrund, varför?

Vi uppmärksammar att våren är på väg och pratar om att snön smälter. Barnen får skapa en smält snögubbe.

Syfte, vad vill vi uppnå?

Vi fortsätter tema vatten och pratar om att om att snön smälter, vi skapar efter temat.

Aktivitet, hur gör vi?

Barnen får måla med vit färg och sedan klistra ögon, näsa och hatt.

Dokumentation

bilder och anteckningar

Reflektion

Kommer barnen ihåg det vi pratat om tidigare kring vattnets former? Vad säger barnen kring temat vår? 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• fantasi och föreställningsförmåga,