Fritidstidning Öjersjö Brunn

Utifrån elevernas intressen på fritidshemmet skapa en tidning för att öka elevernas kunskaper att beskriva, skriva , läsa och förstå varandras intressen och lekar på fritids.

Vi vill fånga upp elevernas intressen och utöka deras kunskaper i att beskriva och genom läsning förstå varandras intressen och lekar. Vi kommer på fritids att ta kort på elevernas aktiviteter och konstruktioner. Vi skriver sedan ut bilderna och eleverna får berätta och skriva om vad de gör till bilden. Vi sammanställer det framöver till vår egen tidning på fritids. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om olika typer av texter
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra