Tema kultur - Ungern, åk 4-6

Under veckorna 2-13 kommer vi att arbeta med fakta om bl.a. Ungerns natur och kultur, geografiska miljöer, naturtillgångar, sevärdheter o.s.v.

Syfte med undervisningen

Du ska få lära dig några fakta om landet/länderna där modersmålet talas i jämförelse med uppväxtlandet Sverige, bl.a. om:

-karta, läge, huvudstäder, städer och byar. 

-geografiska miljöer med sjöar, floder, bergskedjor, grottor och öar.  

-Sevärdheter (exempelvis arkitektur). 

-språk och religion 

-naturtillgångar 

-klimat och väder  

-naturtyper

 

Så här kommer vi att arbeta

Lyssna och förstå 

Vi ska se på faktafilmer om hemlandet som landets natur och arkitektur och samtala om dem.  

Vi studerar även hemlandets karta.  

De språken som firar Nyår eller andra viktiga traditioner under perioden: Lyssna på sånger och musik från områden där modersmålet talas. 

Läsning och läsförståelse 

Vi läser faktatexter tillsammans och vi diskuterar innehållet samt hur en faktatext är uppbyggd.  

Eleverna läser olika slags texter och arbetar med läsförståelse. 

Ord och begrepp 

Vi gör en tankekarta med viktiga ord och begrepp, synonymer och motsatser. 

Vi skapar meningar av begreppen. 

Skrivning: 

Läraren går igenom om hur man skriver en faktatext och visar ett färdigt exempel. 

Eleverna ska skriva en egen faktatext. 

Eleverna ska läsa varandras texter och ge respons till varandra. 

Eleverna ska bearbeta sina egna texter efter responsen. 

Muntligt berättande 

Eleverna ska kunna presentera och berätta sina texter muntligt med stöd av bilder, digitala medier, stödord eller annat 

Kultur och samhälle 

Elevnära företeelser i områden där modersmålet talas i jämförelse med elevnära företeelser i Sverige.

 

 

Det här ska du lära dig

Du ska lära dig att lyssna på faktafilmer och läsa faktatexter om landet/länderna. 

Du ska få berätta/skriva en egen faktatext – instruerande och beskrivande text 

Du ska få rita landets/ländernas karta och markera några kända städer och huvudstäder på.  

Du ska få samtala om dina egna erfarenheter om landet du och din familj kommer ifrån.  

Du ska få lära dig nya ord och begrepp om detta.

 

Så här kan du visa dina kunskaper

Du visar dina kunskaper genom att:

 

-delta i samtal diskussioner och enkel resonemang om ditt hemlandets kultur och tradition. 

-skriva en egen faktatext: instruerande och beskrivande text som är anpassad till textens språkliga drag 

-presentera en egen faktatext med bilder eller andra hjälpmedel  

-visa att du kan ord och begrepp om innehållet, ordens nyanser samt synonymer och motsatser.

 

Betygskriterier för årskurs 4-6

Eleven visar sina kunskaper genom att:

 

-samtala om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del/relativt väl/väl upprätthåller samtalen. 

 

-förbereda och genomföra muntliga framställningar med i huvudsak fungerande/fungerande/väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss/relativt god/god anpassning till syfte och mottagare. 

 

-skriva, utifrån modersmålets särdrag, olika slags texter med begripligt/relativt tydligt/tydligt innehåll, i huvudsak fungerande/fungerande/väl fungerande struktur och viss /relativt god/god språklig variation. 

 

-följa grundläggande regler för språkriktighet med viss/relativt god/god säkerhet.  

 

-läsa olika texter med visst flyt/relativt gott/gott flyt och visa grundläggande/god/mycket god läsförståelse.  

-föra enkla/utvecklade/välutvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter. 

 

-beskriva på ett enkelt/utvecklat/välutvecklat sätt likheter och skillnader i skriftspråk mellan modersmål och svenska. 

 

-beskriva på ett enkelt/utvecklat/ välutvecklat sätt, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper, om traditioner och företeelser med anknytning till områden där modersmålet talas.