Planering franska modermål VT 23, åk 4-6

Vi kommer att arbeta utifrån olika teman, för mer information titta på planeringen nedan. Observera att det kan förekomma några ändringar, håll er uppdaterade!

Planering modersmål i VT 23, åk 4-6

Vecka	Tema	Centrala innehåll	Bedömningskriterier
3-8	Modersmålsdagen/klassiska författare och Modersmålsdagen/ barnlåtar.  Projekt!	Läsa och skriva •   Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt. •   Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. •   Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans. •   Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. Kultur & samhälle Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.  Elevnära företeelser i områden där modersmålet talas i jämförelse med elevnära företeelser i Sverige.	förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift och även urskilja språkliga strukturer  Delta i spontana och styrda samtal i undervisningen genom att ställa och svara på frågor Elevens inflytande och delaktighet Översätta tillsammans en låt från franska till svenska och reflektera över skillnaderna och likheterna.
9	Sportlov!	Sportlov!	Sportlov!
10-12	Elevens Val!	Tala, lyssna och samtala  Samtal och diskussioner om ämnen som  eleverna har valt.  Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.   Uttal, betoning och samtalsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.	Källkritik och demokrati!  Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalen. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.
13-14	Påsktraditionen!	Kultur och samhälle Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. Lekar och musik från områden där modersmålet talas.	Elevens relation till modersmålet   Jämföra påsktraditionen i Sverige och andra fransktalande länder
15	Påsklov	Påsklov	Påsklov
16-18	Heroes/ Superheroes	Texter  Skönlitteratur för ungdomar från olika tider och områden där modersmålet talas. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. Språkbruk Översättning av och jämförelser mellan ord, begrepp, fraser och texter på modersmålet och på svenska.   Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.	Deltar i spontana och styrda samtal i undervisningen genom att ställa och svara på frågor.  visar förståelse genom att kommentera och  bygga vidare på det andra har sagt. -Gör kopplingar till egna erfarenheter eller andra texter för att befästa och bekräfta förståelsen -Elevens förmåga att skriva och beskriva på ett enkelt nivå om sitt superhjälte. -Formulerar egna åsikter och tankar i olika slags  Texter -Förstår innebörden av olika grammatiska termer  (substantiv--adjektiv-verbböjning)
19-22	Jorden runt Jules Vernes, Voyage!	Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka texter.  Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska. (oi, ou, on, om, ou)  Hjälpmedel för informationssökning och ordförståelse. Tala, lyssna och samtala Samtal om vardagliga företeelser och händelser. Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen.	-Visar en övergripande och fördjupad förståelse av  både vardags- och ämnesrelaterat tal,  till exempel  genom att återge, sammanfatta . -Se samband mellan olika texter och förstå  budskapet -Skriva  om sin drömresa, presentera sin text!
23	SLUT! Bonnes vacances!		SLUT! Bonnes vacances!