Tema kroppen

Vi tittar närmare på kroppen och dess funktioner.

Vi ska under några veckor arbeta med ett tema kring kroppen. Vi börjar med att rita upp en kropp på ett stort papper, vi använder ett av barnen som mall att rita runt. Vi börjar med att rita framsidan och pratar om den. Vad har barnen för kunskaper om kroppen? Vilka kroppsdelar känner vi till? Vad heter kroppsdelarna och vilka funktioner har de? Vi gör sedan samma sak med baksidan av kroppen. Vi tittar även på ett avsnitt av Svenska för alla från UR som handlar om kroppen. Därefter pratar vi om vad vi vet om kroppens insida och hur den fungerar. Vi tittar på något avsnitt i taget av Kropp och kanin från UR och samtalar och diskuterar kring dessa tillsammans med barnen. Barnen ska också få möjlighet att fundera kring sin egen kropp och rita sig själva. Känna sina egna hjärtslag, pulsen, hålla andan och känna hur det känns i lungorna mm.

https://urplay.se/program/201709-svenska-for-alla-kroppen 

https://urplay.se/program/186338-kropp-och-kanin-hjarta-och-blod

https://urplay.se/program/186339-kropp-och-kanin-mage-och-tarmar

https://urplay.se/program/186340-kropp-och-kanin-muskler-och-skelett

https://urplay.se/program/186341-kropp-och-kanin-ogon-och-oron

https://urplay.se/program/186342-kropp-och-kanin-hud-och-forsvar

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Centralt innehåll

• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.