Vocal Group Studio Recording //Sjung in en sång i grupp

Öva på och spela in en sång i studion tillsammans som en grupp. Välj en sång, öva och spela in den med en karaokebakgrund.

SJUNG IN EN SÅNG I GRUPP

INNEHÅLL
Du kommer under de kommande veckorna att öva på en sång tillsammans med dina kompisar. Ni väljer eller blir tilldelade en sång som ni övar på tillsammans. I slutet på kursen kommer ni att sjunga in den tillsammans i studion. Som bakgrundsmusik har ni en karaokeversion av låten. Ni ska vara 4-5 stycken i gruppen och vid inspelningen kommer ni att sjunga i individuella mikrofoner så att jag kan bedöma sången både i grupp och individuellt.

 

SYFTE
Att uppleva glädjen och styrkan av att sjunga i grupp och praktiskt använda er av de kunskaper ni fick lära er under Workshop-dagen 2020 den 30 april tillsammans med sångpedagogerna.

MÅL
Att sjunga in en låt i studion med din grupp.

 

ASPEKTER I ÄMNET MUSIK SOM BEDÖMS 

• Delta i gemensam sång
• Spela & ackompanjera
• Anpassa & uppmärksamma
• Sjunga eller spela instrument
•  Bearbeta & tolka till uttryck
•  Skapa musik
•  Kombinera med andra uttrycksformer
• Ge omdömen & förslag
• Resonera om funktion och betydelse
•  Musikaliska karaktärsdrag
• Musikaliska instrument

 

VIKTIGA FRAMGÅNGSFAKTORER FÖR ATT DU SKA LYCKAS MED KURSEN

• Du har övat många gånger på att sjunga sången så att du kan den mycket bra
• Förbättra din sångteknik genom att göra sångövningarna
• Att du slappnar av och sjunger ut
• Att du artikulerar med munnen när du sjunger
• Att du använder de olika sångtekniker du har lärt dig; andning, avslappning, tajming, rytm, känsla
• Att du lyssnar på det andra och anpassar dig efter gruppens uttryck
• Aktivt deltar när ni övar sången tillsammans

Nyckelord: Tajming, tonhöjd, rytm, uppmärksamhet, känsla, teknik

 

ARBETSPROCESS

1. Bilda en sånggrupp (4 personer) och välj sedan en låt ni vill sjunga. Enda kriterierna vid val av sång är att det inte är en barnsång och att det finns en karaoke-version av låten på Youtube.
2. Öva individuellt hemma genom att sjunga sången
3. Öva parallellt på sångövningarna (https://sway.office.com/aXXBxqMB9Dq53Hx2?ref=Link)
4. Träffas i gruppen och börja öva på låten tillsammans
5. Öva, diskutera förbättringar, öva igen
6. Halvvägs in i projektet kontaktar ni mig för feedback
7. Öva, öva, öva - både individuellt och i grupp
8. Spela in låten i studion på angiven tid (se separat schema)
9. Framförandet bedöms
10. Slutresultatet laddas upp på Soundcloud (privat länk)/ljudfil och skickas till gruppens medlemmar. Alla i gruppen måste lämna in länken under Uppgifter i Unikum.

 

BEDÖMNINGSBESKRIVNING

Bedömningskrav på alla nivåer: Uppgiften skall vara inlämnad i tid för att den ska bli bedömd. Om inlämningen inte sker i tid blir bedömningen F (ej deltagit).

A-nivå

• Du kan utan problem problem sjunga låten med rätt tonhöjd och rätt melodi
• Du sjunger med mycket bra tajming och frasering
• Du lyssnar mycket uppmärksamt och anpassar din sång till vad de andra i gruppen gör
• Du är mycket involverad din sång och ditt uttryck visar att du är en del av den musikaliska upplevelsen (känsla) 

----------------------------------------------------------------------------------------------------

C-nivå

• Du kan med vissa problem problem sjunga låten med rätt tonhöjd och rätt melodi
• Du sjunger till viss del med tajming och rätt frasering
• Du lyssnar till viss del uppmärksamt och anpassar din sång lite grann till vad de andra i gruppen gör
• Du är till viss del involverad i din sång och visar inte så mycket att du är en del av den musikaliska upplevelsen (känsla)  

----------------------------------------------------------------------------------------------------

E-nivå

• Du kan med hjälpligt spela alla ackord/rytmer/melodier etc. som är specifikt för ditt instrument
• Du spelar ditt instrument på ett sätt som är någorlunda karaktäristiskt för den genre du spelar
• Du lyssnar hjälpligt till vad de andra i gruppen spelar och är i huvudsak fokuserad på vad du själv ska spela
• Du anpassar hjälpligt ditt eget spelande till helheten (starkt, svagt, paus etc.)
• Du är upptagen med ditt eget spelande och visar hjälpligt att du är en del av den musikaliska upplevelsen

----------------------------------------------------------------------------------------------------

MATERIAL

• Youtube - texter och videos med originalmusiken (app på iPad/Android/mobil)
• Läshäfte: Lär dig sjunga!  Vad händer i kroppen när du sjunger?
• Sångövningar online - https://sway.cloud.microsoft/aXXBxqMB9Dq53Hx2?ref=Link
• Case study: Eskil Grahn går till sångpedagog - https://www.youtube.com/watch?v=Q5gmV8U9c58&authuser=0

 

BEDÖMNING & INLÄMNING

• Inlämning sker genom att ni som grupp sjunger in låten i studion. Filen lämnas sedan in i PoB:en
• Bedömningen visas i slutet på kursen enligt matrisen nedan.

 

 

 

Uppgifter

 

Kopplingar till läroplanen

• Centralt innehåll
•  Mu  7-9Musicerande och musikskapande Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.
•  Mu  7-9Musicerande och musikskapande Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer.
•  Mu  7-9Musicerande och musikskapande Rytmisk och melodisk improvisation till trumkomp, ackordföljder eller melodislingor med röst och instrument.
•  Mu  7-9Musicerande och musikskapande Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar.
•  Mu  7-9Musikens verktyg Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
•  Mu  7-9Musikens verktyg Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.

 

Uppgifter

Introduktion - Lär dig sjunga

Del 1

Läs igenom dokumentet Lär dig sjunga!

Lär dig sjunga_Learn to sing intro SWE_ENG.pdf

Del 2

Titta på den här videon som visar tonåringen/Youtubern Eskil Grahn som tar sin första sånglektion.

Reflektera över följande frågor:

• Vilka är hans främsta utmaningar i början?

• Vilka förbättringar ser du genom hela videon?

• I vilka delar av sånglektionerna, övningarna etc. kan du identifiera dig i när du sjunger? Vilka utmaningar upplever du med att sjunga?

Skriv en reflektion på 200-250 ord direkt i uppgiften här. Som stöd kan du använda bilden nedan.

Att sjunga handlar om att kunna behärska olika delar; kroppshållning, andning, röstvård, musikalitet, ton och uttryck.

Lämna in din sånginspelning här

Lämna in ljudfilen på ditt sångframträdande här.

Öva sångteknik! - Individuellt

Här finns en länk till flera sångövningar som du ska sjunga hemma. Se till att du klarar av en övning innan du går vidare till nästa då svårighetsgraden ökar.

Öva 10 -15 minuter varje dag fram till inlämningsdagen.

Here is a link to several singing exercises that you should sing at home. Make sure you master an exercise before moving on to the next one as the level of difficulty increases.

Practice 10-15 minutes every day.

SÅNGÖVNINGAR/SINGING EXCERCISES

https://sway.office.com/aXXBxqMB9Dq53Hx2?ref=Link

Inlämning av sånguppgift

Lämna in din sånginspelning här.