Depression, bipolär sjukdom och suicid

I detta område ska du få lära dig om affektiva syndrom, bipolaritet och suicid. Hur dessa behandlas och hur de kan förebyggas. Hur viktigt det är att våga prata och ställa frågor till en person och fråga om den har tankar om att avsluta sitt liv. Vi ska även få kunskap om professionellt bemötande (respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt) och se exempel på skattningsinstrument och hur de används. Till er hjälp är också en person som arbetar inom psykiatrin som kommer till en lektion och berättar om sitt arbete på ett boende inom socialpsykiatrin och vad professionellt bemötande är i vardagen. Som slutuppgift i detta område ingår att göra en fallbeskrivning.

Psykisk ohälsa	Eleven beskriver även översiktligt orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.	Eleven beskriver även utförligt orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.	. Eleven beskriver även utförligt och nyanserat orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård och omsorg, omvårdnad, återhämtning samt prevention vid vanliga psykiska funktionsnedsättningar.
Möte och kommunikation	Eleven beskriver översiktligt hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven översiktligt innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.	Eleven beskriver utförligt hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven utförligt innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.	Eleven beskriver utförligt och nyanserat hur man möter och kommunicerar med människor som har olika psykiska funktionsnedsättningar. Dessutom beskriver eleven utförligt och nyanserat innebörden av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt.

Uppgifter

Skapa Powerpoint om bipolär sjukdom

Istället för att lyssna på genomgång om bipolär sjukdom ska ni själva få skapa en Powerpoint om sjukdomen på lektionen den 9/3.

Powerpointen ska innehålla följande rubriker:

- Vad är bipolär sjukdom?

- Olika typer av bipolär sjukdom?

- Hur går en utredning av bipolär sjukdom till? Exempel på skattningsinstrument

- Behandling

- Vård, omsorg och bemötande vid bipolär sjukdom

- Hur kan man undvika at bli sjuk igen? Se länken till 1177.

https://www.1177.se/sjukdomar--besvar/psykiska-sjukdomar-och-besvar/depression/bipolar-sjukdom/#section-15398

Detta blir en del av inlärningen inför fallbeskrivningen.

Lycka till!

Pia

Affektiva syndrom, bipolär sjukdom och suicid

Här finns material till uppgiften som vi nu kommer arbete med i 5 veckor, fram till påsklovet. Temat avslutas med en enskild uppgift där du ska göra ett patientfall.

Utöver materialet nedan, läs också i boken, sid 154-164 om affektiva syndrom, samt sid 186-188 om depression hos äldre.

https://kunskapsstodforvardgivare.se/omraden/psykisk-halsa/regionala-vardprogram/depression

https://www.psykologiguiden.se/rad-och-fakta

https://www.1177.se/sjukdomar--besvar/psykiska-sjukdomar-och-besvar/depression/

https://www.1177.se/behandling--hjalpmedel/behandling-med-lakemedel/lakemedel-utifran-diagnos/lakemedel-vid-depression/

https://www.1177.se/sjukdomar--besvar/psykiska-sjukdomar-och-besvar/depression/bipolar-sjukdom/

Via denna länk hittar du flera olika kortfilmer:

https://youtube.com/playlist?list=PL8kzEZreVU-mWvMrqMIqwsrFmF8NUups3

-Välj film 9, 10 och 11 om lindrig depression, medelsvår depression och svår depression. Film 8 om suicidalitet.

-Film 1 om mani/hypomani och film 2 om mani med inslag av vanföreställningar

https://streamio.com/c/infoteketplay/v/6360bc496f8d8d97bd000003

https://www.1177.se/sa-fungerar-varden/lagar-och-bestammelser/lagar-i-varden/lagen-om-psykiatrisk-tvangsvard/

uppgift depression, bipolär sjukdom och suicid.docx

Depression.ppt

suicid.pptx

Ser fram emot detta tema tillsammans med er!

//Pia