Antikens litteratur

I detta moment går vi igenom antikens litteraturhistoria

Syfte

Att läsa och analysera antik skönlitteratur för att

• Kunna urskilja språkliga och innehållsliga drag i epik, lyrik och dramatik 
• Kunna se människors villkor i antikens historiska och kulturella sammanhang i texten 

Arbetets innehåll 

• Fakta om antikens Grekland och Rom med fokus på litteratur, livsvillkor och villkor för litteratur 
• Antika författare och verk
• Skillnaden mellan epik, lyrik och dramatik samt exempel på modern epik, lyrik och dramatik 

Arbetsformer

För fakta 

• Ingemar Wiklunds häfte, kortversion 
• Film: Litteraturepoken antiken förklarad 
• Binogi
• Exempel på antik litteratur
• Genomgångar
• Begreppslista 

För reflektioner och inlärning

• Koppling med tidigare kunskaper från historieundervisningen
• Arbete i häftet 
• Diskussioner kring exempel på antik litteratur

Bedömning

Vad du ska kunna

• Grundläggande fakta om antiken och dess litteratur
• Antika författare och verk: Vem som skrivit vad, i vilket sammanhang och vad verket handlar om, kortfattat
  • Homeros, Illiaden och Odysséen 
  • Sapfo och Sapfos lyrik
  • Aristofanes och Lysistrate
  • Vergilius och Aeneiden 
• Skillnaden mellan epik, lyrik och dramatik samt exempel på modern epik, lyrik och dramatik 

Hur du betygsätts

• Ditt deltagande i diskussionerna 
• Prov 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.