23-24 Myran SKA O,U&L: Språk och kommunikation

Språk och kommunikation

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla?

Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften

 

Varför ska vi arbeta med detta?

För att utveckla förmågan och intresset till kommunikation för att kunna bli delaktig i olika sammanhang. Då inte alla har ett talat språk vill vi lägga mer fokus på att kunna förmedla sig med hjälp av andra uttrycksformer.

Viktigt att utöka ordförrådet, ju fler ord du har, desto större chans till en bättre kommunikation och samspel med andra människor. 

Vi behöver fokusera på barn med annat modersmål, att alla blir inkluderade. 

 

Hur arbetar vi?

Fortsätta med temaarbete Promenad.

Bli bättre på att använda Polyglutt, böcker med olika språk, detta ökar medvetenheten för att det finns andra språk, hur andra bokstäver ser ut, vilken språkmelodi och språkljud som används i andra språk. 

Bjuda in till samtal med vårdnadshavare, be dem om hjälp med t ex ord och uttal.

Pratpuckar. Högläsning och sagor. Flanosagor.

Flerspråkiga pedagoger kan ha en aktivitet med de barn som pratar det språket.

Använda mer tecken, ta fram några specifika till varje sida i Promenadboken. "Språkspegel " med ord.

Vi behöver också ha mer konkret material.