Rörelse / hinderbana

Att använda sig av enkla medel och redskap för att skapa roliga motoriska utmaningar.

Vi har som tanke att ha någon form av rörelse inplanerat minst en gång i veckan, därför ska det vara smidigt att både förbereda och utföra. Det ska kunna utföras både ute och -inomhus och kan därmed vara föränderligt då man oftast har någon form av begränsad yta inomhus. Det kommer också kopplas till temat "sagornas värld", antingen genom att ta med en specifik saga eller bok in i rörelseaktiveten eller följa en rörelsesaga likt miniröris.

Syfte: 

Att ge barnen möjligheter att utmana och utveckla sina grovmotoriska färdigheter på enkla sätt. Det ger även tillfälle för barnen att få ta del av enkla demokratiska principer som att stå i kö, vänta på sin tur. Ett annat syfte för oss pedagoger i verksamheten är att se värdet i rörelse och vad det kan ge barnen mer än bara motorisk träning. 

Utförande:

Rörelse utomhus: Vi använder oss av fem mindre tjockmattor, rockringar, koner, hopprep, högtalare.
Man kan vara många barn på få pedagoger vid detta tillfället då man gör en färdig hinderbana som man själv med inlevelse visar som barnen sedan själva utför.

Rörelse inomhus: När vi har rörelse inomhus får barnen ta med sig gympakläder om de själva vill. Då får man även in dom bitarna med att byta om innan och efter. Det kan vara en bra grej också för att barnen vet vad som komma skall och vad som förväntas om man byter om innan. För att kunna anpassa rörelsen till de flesta miljöer behövs enbart till exempel Mini-Röris och en högtalare, sedan är det bara att följa direktiven som spelas upp.

                    

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,