Brodera din hand - väggbonad grupparbete

Som startuppgift kommer du att brodera din hand och du kommer att göra dekorationer för att göra ditt arbete personligt. Klassens broderade händer kommer att sammansättas på en väggbonad som kommer att hängas upp i klassrummet, detta kommer att ge er gemenskap i er nya klass. Du ska därför brodera din hand och lägga till personliga detaljer.

Innehåll

Denna termin kommer du att börja med att brodera din hand till en väggbonad. Du ska använda dig av fritt broderi för att designa ditt arbete. 

Vad ska du få lära dig?

Vi kommer att arbeta med:

* Vad fritt broderi är och vad kan det användas till.

* Att skissa med färg hur du vill att din hand ska se ut.

* Att utforska och experimentera designen på din hand med hjälp av monogram.

* Lära dig att använda olika tekniker tillsammans. Att våga utmana dig själv och prova olika fria broderistygn, även i kombination med andra tekniker såsom applikation eller tryck.

* Att lära dig namn på olika broderistygn, såsom stjälkstygn, kedjestygn, efterstygn, m.m.

Vad ska vi göra? 

Vi kommer att öva på: 

* Att skissa och designa ett broderi på din hand så den blir personlig.

* Namn på olika fria broderistygn.

* Att kombinera olika tekniker i ditt arbete.

* Brodera din hand i olika stygn. 

* Dekorera din hand så den blir personlig. Du ska ha med ditt monogram. Du ska använda dig av olika broderistygn i pärlgarn men även dekorera i kombination med andra tekniker.

 

Hur länge ska vi göra detta?

Att planera och brodera din hand kommer ta 5 lektioner.

Hur ska du visa vad du lärt dig?

Du broderar din hand med dekorationer som du själv väljer. Du visar vilken design du har planerat och hur blev resultatet av ditt arbete. 

Varför ska vi göra detta?

I slöjden ska du träna på att skapa olika saker och använda händerna.

När du jobbar med händerna utvecklar du den kreativa förmåga samtidigt som du lär dig om olika hantverkstekniker och att lösa problem som kan uppstå.
Du lär dig också att driva ditt projekt framåt genom att hitta på idéer, planera, skapa och utvärdera din arbetsprocess och resultat.

Hur kan du påverka ditt arbete?

* Du kommer att få välja färg och utseende på ditt broderi.

Vilka ord och begrepp ska du förstå och kunna använda när vi är klara med detta?

• Förstygn: Ser ut som flera streck efter varandra med lite mellanrum.
• Efterstygn: Små raka stygn efter varandra som sitter ihop.
• Stjälkstygn: Ser ut som sträck efter varandra som börjar på mitten av det förra stygnet.
• Kedjestygn: Ser ut som en kedja.
• Langettstygn: Ser ut som en rad med stora L som sitter ihop, det kallas ibland staketstygn.
• Schattersöm: Korta och långa stygn intill varandra som fyller en yta.
• Franska knutar: Ser ut som små runda knutar.
• Plattsöm: Raka stygn tätt intill varandra som fyller en form/figur.
• Textiltryck: Det är en tryckform som släpper igenom färg genom de tryckande ytorna och hindrar färg från att nå tyget vid de icke-tryckande ytorna, som en schablon eller stencil. 
• Schablon: Det är en mall som används vid olika slag av hantverks- och konstformer, t.ex. måleri och textil konsthantverk. Mallen är utskuren till text eller mönster som avses att skapas.
• Broderi: Textilteknik, där man med tråd eller garn syr man på tyg för att göra föremål mer dekorativa.
• Monogram: Det är en bild som består av en persons initialer. Initialer är första bokstaven i för- och efternamnet. 
• Applikation: Det är ett textilt handarbete där tygbitar sys eller limmas fast på ett underlag i syfte att bli en dekoration.
• Linnetyg: Linne är ett vävt tyg tillverkat av växtfibrer från lin.
• Brodernål: Det används vid brodering. De har stora, långa ögon och finns med eller utan udd.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.