Sva dk 3 FLEXEN 2401 & 2404 (v. 14 - v. 23)

Här är planeringen för de närmaste 10 veckorna. Här kan du se vad som händer och vad du ska göra. Du hittar uppgifterna du ska göra här nedanför.

Flexen

* Kursplanering

Klicka här för att se kursplaneringen --> KURSPLANERINGEN FÖR FLEXEN

I kursplaneringen hittar du en planering för de närmaste 10 veckorna i kursen. I planeringen kan du läsa vad som händer varje vecka i flexen och om flexen är stängd någon dag. Det kan ske förändringar i planeringen, så det är viktigt att titta i den varje vecka.

 

* Flexens öppettider:

Måndag 09.00-12.00

Tisdag 13.00 - 16.00

Onsdag 09.00 - 12.00

Torsdag 09.00 -12.00

 

* Lärare

Lärarna i flexen heter Sara Alizadeh och Jessica Bergdahl Kalander. Om du behöver hjälp, har frågor eller vill meddela frånvaro kontaktar du lärarna här på Unikum genom att skriva till dem i din lärlogg.

* Kursbeskrivning

Kursen är 20 veckor lång och du studerar på halvtid, det betyder att du ska lägga ungefär 20 timmar i veckan på dina studier. Du ska delta i undervisning med lärare minst tre timmar i veckan. Flexen är i sal 403 på fjärde våning på Fabriksgatan 12. Du kan delta i flexen på plats i skolan eller digitalt på Google meet hemifrån.

* Uppgifter

Du hittar uppgifterna för de närmaste 10 veckorna här i din planering. Du ska göra uppgifterna för träna och lära dig. Det är viktigt att du gör uppgifterna själv, utan hjälpmedel. Lärarna vill se vad du kan och vad du behöver utveckla och förbättra. Lärarna kommer ge dig feedback på alla uppgifter. Titta på filmen. Filmen visar hur du lämnar in en uppgift:

* Prov

Kursen har inget slutprov. Du ska göra flera prov för att visa att du når godkänd nivå på kursens alla delar. Du kan se när proven är i Kursplaneringen. I uppgifterna som heter exempelvis, V. 31 PROV hittar du information om proven och en bokningslista där du ska boka tid för provet.

* Provresultat

Du hittar dina provresultat (betyg och kommentar) i matriserna här på Unikum. Gå till planering och klicka på matriser så ser du matriserna för alla prov i kursen.

* Betyg

Efter 20 veckor får du ett betyg i kursen. Alla uppgifter, men framförallt proven är underlag för ditt betyg. I kurserna på grundläggande nivå finns två betyg, godkänd och inte godkänd. Sista veckan i kursen kommer du kunna se ditt betyg här på Unikum under Kunskaper.

* Skolverkets kursplan

All undervisning i Sverige följer skolverkets kursplaner. Det är skolverket som bestämmer vad elever ska lära sig i en kurs och vilka kunskaper eleverna ska nå slutet på kursen. Den här kursen är utformad efter Skolverkets kursplan för svenska som andraspråk på grundläggande nivå, delkurs 3

Uppgifter

V. 14 Studieplanering

Den här kursens innehåll utgår från skolverkets kursplan för Svenska som andraspråk på grundläggande nivå, delkurs 3.

I den här kursen ska du utveckla din svenska i skrift och tal och din hör- och läsförståelse. Men att kunna prata och skriva bra svenska räcker inte för att bli godkänd på kursen. För att bli godkänd på kursen behöver du visa att du kan läsa, skriva och känna igen strukturer och språkbruk i olika typer av texter, exempelvis skönlitteratur och andra berättelser, sammanfattningar, recensioner och argumenterande texter. Du behöver också visa att du kan göra muntliga presentationer och använda dig av digitala hjälpmedel.

För att lyckas med studierna behöver du göra en plan. Kursen är 50%, det betyder att du ska studera ca 20 timmar i veckan. När du går den här kursen behöver du göra uppgifterna och proven som finns i kursen, men du behöver också träna svenska på andra sätt som t.ex. titta på svenska tv program, läsa svenska tidningar och böcker, lyssna på radio och prata svenska med arbetskamrater och andra. Du kan träna grammatik genom att låna en bok om grammatik eller titta på filmer på youtube.

Det krävs mycket arbete för att lära sig ett språk, man behöver vara motiverad.

Du ska nu beskriva din plan för dina studier:

1. Varför går du den här kursen?

2. Var jobbar du?

3. Vilka dagar kan du komma till skolan?

4. Hur mycket tid ska du lägga på dina studier varje dag?

5. Hur lär du dig bäst? Hur gör du när du ska lära dig något?

6. Vad tycker du är lättast med svenska?

7. Vad tycker du är svårt med svenska?

8. Hur tränar du med det du tycker är svårt?

9. Vilka hjälpmedel använder du?

10. Hur vill du använda kunskaperna från den här kursen i framtiden?

Du ska lämna in alla dina uppgifter som Google dokument. Titta filmen nedan för att se hur man gör.

V. 14 Texttyper

Den här veckan ska ni arbeta med olika texttyper. Läs sidorna 76, 78, 80 och 81 i Nå målen.

Uppgift:

Gör uppgiften Vilken genre på sidan 82 i Nå målen.

Du ska lämna in alla dina uppgifter som ett Google dokument. Titta på filmen nedan för att se hur man gör.

V. 14 Reflektion

Nu har du läst ungefär hälften av kursen och du ska nu reflektera över hur studierna går och hur din studieteknik fungerar.

Svara på frågorna:

1. Hur ligger du till? Vilka uppgifter är klara? Behöver du göra några uppgifter för att komma ikapp? Planera för det i så fall, skriv uppgiftens namn och vilket datum du planerar att lämna in den.

2. Är du nöjd med din studieinsats hittills? Motivera varför/varför inte!

3. Tänk igenom en vanlig vecka i ditt liv. När och hur studerar du? När på dagen fungerar det bäst att studera tycker du?

4. Behöver du förändra något i när och var du studerar för att det ska fungera bättre?

5. Hur gör du när du ska lära dig något nytt?

6. Hur gör du när du har fått feedback av lärarna och behöver komplettera en uppgift?

V. 14 Läslogg

Du läser Stjärnlösa nätter. Om några veckor ska du göra ett prov där du analyserar boken. Läs sidan 148 i Nå målen innan du gör den här uppgiften.

Du behöver INTE ha läst hela boken för att göra den här uppgiften.

1. Hur många sidor har du läst?

2. Vem/vilka är huvudpersonerna i boken? Berätta allt du vet om huvudpersonerna.

3. Var utspelar sig boken?

4. Vad tror du att boken kommer handla om?

V. 15 Läs instruktion

Den här veckan ska du arbeta med att läsa instruktioner. Läs sidorna 90-91 i Nå målen.

Uppgift:

Gör följande uppgifter i Nå målen:

1. Svara på frågorna sidan 90

2. Tidsuttryck i recept sidan 93

3. Du-tilltal i presens > imperativ på sidan 93

V. 15 Skriv instruktion

Den här veckan ska du arbeta med att skriva instruktioner. Läs sidorna 90-91 i Nå målen och gör uppgiften Uppgift 1: Läs instruktion innan du börjar med att skriva din instruktion.

Uppgift:

Titta på filmen nedan och skriv en instruktion som en punktlista hur man planterar om krukväxter. Tänk på att din instruktion ska vara så tydlig så att den som läser den förstår hur man planterar om sina krukor.

V. 16 Läsförståelse

Den här veckan kommer du att få träna på läsförståelse. Du ska läsa en text i Nå målen och svara på frågor om texten.

Förberedelse:

Läs om lässtrategier på sidorna 20, 22, 25, 28, 30 och 32 i Nå målen och titta på filmen nedan.

Uppgift:

Läs sidorna 86-87 (Här får eleverna inte slänga någon mat) och gör uppgiften Svara på frågorna på s. 87.

V. 16 Ordkunskap

Den här veckan ska du träna ordkunskap. Läs sidorna 228, 230, 232, 234, 238-239 och 243 i Nå målen.

Uppgift:

Gör följande uppgifter i Nå målen

Ords laddning på s.231

Sätta, ställa, lägga på s.233

Synonymer till verbet gå på s.235

Välj en passande synonym på s.236-237

Idiomatiska uttryck på s.241

V. 17 Språkets struktur

Den här veckan ska du arbeta med språkets struktur. Läs sidorna 60, 62-65, 68-69 och 72-73 i Nå målen.

Uppgift:

Gör uppgifterna i Nå målen.

Meningsbyggnad på s.67

Skillnad mellan perfekt och preteritum på s. 70

Rätta tempus i meningar på s.71

V. 18 Digitala verktyg

Om några veckor ska du göra ett prov där du ska göra en muntlig presentation och då ska du även använda dig av ett digitalt verktyg, exempelvis Googlepresentationer.

Denna vecka kommer vi ha en genomgång om hur man gör en digital google presentation:

måndag: 10.00 - 11.00

tisdag: 14.00 - 15.00

onsdag: 10.00 - 11.00

torsdag: 10.00 - 11.00

I den här uppgiften förbereder du dig för provet genom att läsa om muntliga presentationer i Nå målen och titta på filmer om hur man gör en presentation.

Förberedelse:

1. Läs sidorna 208, 210-211 och 215-219 i Nå målen.

2. Titta på filmerna nedanför

UPPGIFT:

Svara på frågorna:

1. Vad betyder det att anpassa sin presentation till mottagaren?

2. På s. 216 i Nå målen finns ett förslag på en disposition i fyra steg. Vilka delar innehåller dispositionen?

3. Ge tre exempel på presentationstekniska hjälpmedel.

4. Varför ska du inte skriva ner hela ditt manus i din digitala presentation?

V. 18 Läslogg 2

Du läser Stjärnlösa nätter. Om några veckor ska du göra ett prov där du analyserar boken. Läs sidorna 150-154, 160-161, 164 i Nå målen.

Du behöver INTE ha läst hela boken för att göra den här uppgiften.

1. Hur många sidor har du läst?

2. Tycker du att huvudpersonen/huvudpersonerna förändras i boken?

3. Hur är huvudpersonernas relation till varandra?

4. Berätta om de tre viktigaste händelserna i boken. Förklara varför du tycker att de är viktiga.

5. Hur är språket i boken?

6. Vad tror du är bokens budskap? Ge exempel från boken och förklara.

V. 19 PROV Läsförståelse

På provet kommer du få läsa en text och svara på frågor om texten.

Förbered dig genom att göra uppgifterna Läslogg 1, Läslogg 2 och Läsförståelse.

För att göra provet måste du boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR.

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 3 PROV: Läsförståelse".

V. 20 PROV: Muntlig språkpresentation

I världens olika språk finns det både likheter och skillnader. En del språk ligger nära varandra, andra långt ifrån varandra när det gäller ord, uttal, grammatik och ibland också skriftspråk.

Du ska göra en muntlig jämförelse av svenska och ditt första språk, där du:

• presenterar och jämför tre idiomatiska uttryck från ditt första språk och svenskan
• berättar och ger exempel på vad synonymer och ords värdeladdning är.

Din muntliga presentation ska vara 5 minuter lång och du ska göra en digital presentation som du visar när du pratar (Google presentation, PowerPoint, Keynote etc.).

Förberedelse:

Titta på uppgifterna Ordkunskap och Muntlig presentation med digitalt verktyg (1).

Att tänka på när man gör en muntlig presentation:

• Tydlig inledning! Vilka språk ska du jämföra? Vilka likheter och skillnader ska du berätta om?
• Tala tydligt! Vad ska du säga? Behöver du ge exempel för att alla ska förstå?
• Ha kontakt med publiken! Du får använda stödord, men du får inte läsa upp din presentation. Du ska kunna tala fritt och berätta!
• Gör en digital presentation! Skriv nyckelord och passande bilder i din digitala presentation som du visar medan du talar.

För att göra provet måste du:

1. Lämna in din digitala presentation i den här uppgiften!

2. Boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum i matriser:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 3 PROV: Muntlig språkjämförelse".

V. 21 PROV: Bokanalys

Den här veckan ska du göra en bokanalys av boken Kaffe med rån.

På provet ska du göra en analys av boken. Förbered dig genom att titta på uppgifterna "Läslogg 1" och "Läslogg 2".

För att göra provet måste du boka en tid. Det gör du genom att klicka HÄR.

När du har gjort provet kan du se ditt resultat på Unikum:

startsida --> planering --> matriser: "Flexen Dk 3 PROV: Bokanalys

V. 22 Komplettering

Denna veckan har du som började studera kursen för 20 veckor sedan sista möjligheten att komplettera och göra prov som du inte har gjort eller inte är godkänd på.

Du som började kursen för 10 veckor sedan har möjlighet att göra prov du inte har gjort. Om du har gjort ett prov och inte blivit godkänd på det kommer du få möjlighet att studera för provet och göra om provet i sluter på kursen.

Du bokar tid i listan: HÄR

V. 23 Diskussion

Denna vecka ska ni diskutera med era kurskamrater. Denna vecka ska ni diskutera med era kurskamrater. Boka tid för vilken dag du vill komma och diskutera HÄR.

Innan ni kommer till skolan ska ni ha läst sidorna 56, 76 och 80 i Nå målen!

När ni kommer till skolan kommer ni få ett ämne som ni kan fundera på i några minuter för att sedan diskutera om med era kurskamrater.

Efter diskussionen ska ni svara på frågorna:

1. Vilket ämne diskuterade ni om?

2. Vad var din åsikt i diskussionen?

3. Vad var dina kurskamraters åsikter i diskussionen?

4. Hur fungerade diskussionen?