Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4 - 6
Sverige och i Norden.
Arbetsområdet handlar om hur du använder kartboken och vilken information som finns där. Du kommer att få kunskaper om hur Sverige delas in landskap, kommuner och landsdelar. Vi kommer att prata om vilka naturtyper som finns i Sverige och hur vi använder våra naturresurser. Arbetsområdet innehåller även en hel del namngeografi och du ska till exempel kunna namnen på Sveriges största sjöar.
Köpinge skola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 6 september 2023
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
Syfte (3)
kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.
Centralt innehåll (7)
Centralt innehåll (7)
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.
Matriser i planeringen
Sverige och Norden.
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter