Lär känna våra lärvänner

Vi arbetar efter läroplanen för förskolan från 2019. För att uppfylla läroplansmålen tar vi hjälp av lärvännerna. Lärvännerna är kopplade till varje ämne i läroplanen och används som en lärandemetod och hjälpmedel. Det finns sju lärvänner: Alfa-Beta, Räkne-Reza, Hjärtrud, Krea-Tiva, Lek-Levi, Ute-Ugo, Rör-Rlse

BAKGRUND

Alla figurerna har olika färger, former och personligheter vilket kan kopplas till olika ämnen som förskolan och vi pedagoger på Neglinge Gårds förskola arbetar efter. Anledningen är att stärka barnens utveckling och lärande i olika arbetsområden mot läroplanens mål.

 

MÅL

Lärvänner är ett verktyg som kan ge barnen möjlighet att utvecklas och lära sig saker inom olika områden som: språk, matematik, rörelse, socialt samspel, skapande, teknik och naturkunskap. 

 

METOD OCH GENOMFÖRANDE

Lärvännerna kommer att vara närvarande när vi arbetar med olika aktiviteter som ger barnen möjlighet till utveckling och lärande och stimulerar barnen i olika arbetsområden mot läroplanens mål. Barnen skall få uttrycka sig genom olika kommunikationssätt såsom berättande, skapande, lek, dans, musik och rörelse.

 

 Lär känna våra lärvänner:

Hjärtrud

Jag heter Hjärtrud och bidrar till att barnen får möjlighet att utvecklas och tillägna sig nya lärdomar om sig själva och om andra i en trygg miljö. För mig är positiva vänskapsrelationer viktiga och att vi alla ansvarar att alla barn får vara en aktiv och viktig del i gemenskapen. Mitt fokus är att ge alla barn möjlighet att i en trygg miljö öva på att dela, bry sig om andra, synas, hjälpa varandra, hantera konflikter och inkludera varandra.

Alfabeta

Jag heter Alfabeta och älskar rim och ramsor. Jag inspirerar och motiverar barnen att leka med att upptäcka språket och använda nya ord och uttryck. Jag är fokuserad på hur vi kommunicerar med varandra. Jag vill att vi ska ha en positiv ton tillsammans och älskar det goda samtalet. En av mina favoritaktiviteter är att läsa böcker. Jag tycker även väldigt mycket om att sjunga.

Kreativa

Jag heter Kreativa och vill att alla barn ska få möjlighet att vara kreativa inom många olika områden och med olika uttrycksformer. Jag vill att alla barn ska få känna skaparglädje och hitta sitt sätt att
uttrycka sig och utveckla sin initiativförmåga. Oavsett om barnen målar, sjunger, dansar, dramatiserar eller gör egna greenscreen-filmer är det viktigaste för mig att barnen får möjlighet att använda sin fantasi och skapar med hela kroppen och alla sinnen. Ett av mina specialområden är att använda digitaliseringens möjligheter.

Räkne-Reza

Jag heter Räkne-Reza och jag älskar matematik. Jag räknar allt jag ser runt omkring mig och jag gillar att undersöka, reflektera och pröva olika lösningar på saker och ting. Jag mäter, sorterar, jämför
och använder många matematiska begrepp tillsammans med barnen. En av mina favoritaktiviteter är att spela spel!

Ute-Ugo

Jag heter Ute-Ugo följer gärna med på utflykt. Jag vill att barnen ska få många goda naturupplevelser, lek och erfarenheter som utvecklar ett fint och respektfullt förhållande till naturen. Jag vill att barnen ska
få utforska, utforska, experimentera hur naturfenomen uppstår och hänger ihop. Min önskan är att alla barn utvecklar en vilja att ta vara på naturens resurser. Jag upplever naturen med alla sinnen och
tycker att alla barn ska få möjlighet att vara ute varje dag.

Lek-Levi

Jag heter Lek-Levi och för mig är leken grunden för allt lärande i förskolan. För mig är det viktigt med lek eftersom att det stimulerar barns fantasi och inlevelse, men är också något som kan utmana
motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning. Jag vill bidra till att ge barnen tid, rum och ro hitta på lekar och experimentera.

Rör-Else

Jag heter Rör-Else. Jag vill att barnen ska utveckla en allsidig rörelseförmåga. För mig är det viktigt att alla barn får känna rörelseglädje och utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. För
mig är det också viktigt med näringsriktiga måltider och en hälsosam livsstil och att barnen förstår hur de kan påverka sin egen hälsa och sitt välbefinnande. Det här är viktigt för att jag vet att när vi mår bra i
kroppen och är mätta har vi bra förutsättningar att lära oss nya saker.

 

DOKUMENTATION

Vi tar bilder och dokumenterar det vi gör genom lärloggar i Unikum. Vi reflektera och analyserar tillsammans med barnen vilket då synliggör barnens tankar och kunskaper.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.