<h3>Innehåll</h3>&nbsp;Vad ska du lära dig:<ul><li>&nbsp;Bygga ett vindskydd</li><li>&nbsp;Använda ett stormkök</li></ul>&nbsp;Hur ska du lära dig detta:<ul><li>&nbsp;Genomgång med hjälp av film och bild</li><li>&nbsp;Praktiskt bygga vindskydd med hjälp av presenning, rep och kottar</li><li>&nbsp;Praktiskt träna på att sätta ihop ett stormkök och koka upp vatten&nbsp;</li></ul>&nbsp;Bedömning kommer att ske genom:<ul><li>&nbsp;Hur du genomför aktiviteten</li><li>&nbsp;Hur aktiv du är</li></ul><div class="rubricBlock" data-rubricid="9897733496"></div><div class="curriculum-block" data-pointids="[2936405626,2936405628,2936405644,2936405645,2936405646,2936405673,2936405677,2936405681]"></div>

Idrott och hälsa

Idrott och hälsa Lgr22, Kriterier i slutet av årskurs 6

förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,

förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.

Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.

Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten och dess tillämpning i praktiken.

Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.

Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.

Eleven genomför aktiviteter i natur- och utemiljö på ett väl fungerande sätt utifrån syftet med aktiviteterna och utifrån olika förhållanden.

Friluftsliv och utevistelse - Vindskydd

Matriser i planeringen

Uppgifter