Leka skola (5-års grupp)

Som skolförberedande aktiviteter kommer de äldsta barnen att delta i aktiviteter där vi leker skola.

Projektämne: Vi har bestämt oss för att de äldsta barnen som ska börja skolan nästkommande år ska få möjlighet att "Leka skola" och ha aktiviteter som är skolförberedande. Detta då det står i läroplanen att förskolan ska samverka med skolan och för att få till en bra övergång.

Syfte: Syftet är att underlätta övergången till skolan för barnen och för att skapa en utvecklad förståelse för skolan och dess ämnen.

Mål: Arbetslaget ska i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar.

Aktiviteter-förhållningssätt-material: Vi behöver till viss del samla in mer information kring skolämnen och skapa aktiviteter som ger variation i undervisningen. Samtliga barn som ska börja skolan nästkommande år kommer att få delta i aktiviteterna kopplat till projektet. Tanken är att ha cirka en aktivitet i veckan. Vi dokumenterar genom att ta fotografera under aktiviteterna, skrivna ner barnens tankar och funderingar vid vissa tillfällen filma situationer. Material som behövs inkluderar blyertspennor, papper för matematik, papper för att öva på att skriva etc.

Aktiviteter: Vid aktiviteterna kommer vi att öva på att ta närvaro, stå och gå i led samt räcka upp handen. Aktiviteter som kommer att göras är bland annat högläsning och boksamtal i större grupp, aktiviteter där vi räknar ut olika matematiska tal samt aktiviteter där vi övar på penngrepp och att skriva barnens namn. Vi kommer även att ha specifika utflykter med de äldsta barnen där vi lite oftare använder oss av kollektivtrafiken genom att åka buss och tunnelbana.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet, utbyta kunskaper och erfarenheter samt information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande, och
• vid övergångar särskilt uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd i sin utveckling.
• i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar.