<h2>Vart ska vi? Hur g&ouml;r vi?</h2>
 F&ouml;r att stimulera barnen i deras spr&aring;k- och kommunikationsutveckling kommer vi arbeta och utg&aring; fr&aring;n b&ouml;cker som projekt under h&ouml;st terminen. Detta &auml;r f&ouml;r att vi vet b&aring;de utifr&aring;n bepr&ouml;vad erfarenhet och vetenskaplig forskning att b&ouml;cker hj&auml;lper barn att utveckla spr&aring;ket s&aring; de kan kommunicera aktivt och anv&auml;nda sig av ett rik och nyanserat ordf&ouml;rr&aring;d.&nbsp;
Samarbete mellan hemmet och andra organisationer&nbsp;
Vi vill uppmuntra v&aring;rdnadshavare till att vara delaktiga, att tillsammans med sina barn f&ouml;rdjupa sig i b&ouml;ckernas v&auml;rld och v&aring;rt projekt kommer d&auml;rf&ouml;r bjuda in v&aring;rdnadshavare till ett samarbete d&auml;r de kan f&aring; ta del av de sagor vi l&auml;ser. Utifr&aring;n de l&auml;rloggar vi l&auml;gger upp ska de kunna f&ouml;lja projektets g&aring;ng och f&aring; inblick i de b&ouml;cker och de samtal som vi har med barnen. Barnen ska f&aring; ta med sig en bok hemifr&aring;n som vi sedan kategorisera upp utifr&aring;n &aring;rshjulet. Dvs ett barn kanske tar med sig en bok om Alfons &Aring;berg d&auml;r han bygger en helikopter vilket g&ouml;r att den boken hamnar under l&auml;romr&aring;det "teknik". B&ouml;ckerna som barnen tar med sig kommer d&auml;rf&ouml;r beh&ouml;va vara kvar &aring;ret ut f&ouml;r &aring;rshjulet &auml;r uppbyggt p&aring; ett &aring;r.&nbsp;
Vi kommer skapa ett samarbete med biblioteket i Alvik f&ouml;r att de ska st&ouml;tta oss att l&aring;na &auml;nnu b&auml;ttre b&ouml;cker. Men vi kommer &auml;ven bes&ouml;ka andra bibliotek och ta del av deras kulturupplevelser.&nbsp;
Projekt Kickoff
Vi har bjudit in en f&ouml;rfattare, Karin Frimodig som har skrivit den popul&auml;ra serien om piraterna tillsammans med Sara Berg. B&ouml;ckerna &auml;r skrivna p&aring; rim och passar bra f&ouml;r h&ouml;gl&auml;sning. Piratg&auml;nget &auml;r en brokig skara, som representerar m&aring;ngfald p&aring; olika s&auml;tt, inte minst g&auml;llande etnicitet och kroppsform. Vid bes&ouml;ket kommer Karin h&ouml;gl&auml;sande ur den senaste boken Piraterna och f&ouml;rtrollningen.&nbsp;
Vi kommer starta ig&aring;ng med boksamtal i mindre grupper. d&auml;r kommer vi l&auml;sa med &auml;ven dramatisera fr&aring;n inneh&aring;llet i boken.&nbsp;
<h2>Vilka &auml;r de didaktiska valen, vad, hur och varf&ouml;r?</h2>
Vad - L&auml;randet:&nbsp;
Ge barnen m&ouml;jlighet till att skaffa sig ett rikt och nyanserat spr&aring;kbruk.&nbsp;&nbsp;
Titta p&aring; b&ouml;cker utifr&aring;n ett kritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.&nbsp;
Barnen ska utifr&aring;n &aring;rshjulet f&aring; fokusord som har med projektet att g&ouml;ra. I spr&aring;k delen fr&aring;n &aring;rshjulet kan fokusorden vara f&ouml;rfattare, illustrat&ouml;r, gener, titel, bild, text osv. Detta fokusord ska barnen f&aring; en djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r och vad ordet har f&ouml;r betydelse.&nbsp;
Barnen ska f&aring; hitta sitt uttrycks&auml;tt.&nbsp;
Hur - undervisningen
Lite kort kring hur vi ska l&auml;gga upp undervisningen utifr&aring;n de olika l&auml;romr&aring;derna fr&aring;n &aring;rshjulet. Vi kan inte beskriva varje omr&aring;de f&ouml;r vi m&aring;ste se var barnen befinner sig i projektet samt vad de vill l&auml;ra sig. d&auml;remot finns det n&aring;gra omr&aring;den som vi redan nu har tankar kring.&nbsp;
Estetiska uttrycksformer&nbsp;
Utifr&aring;n de b&ouml;cker som vi l&auml;ser och samtalar om ska barnen f&aring; uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. Bildskapande, dramatisering samt musik och dans/ r&ouml;relse. Vi kommer lyfta dramatisering i f&ouml;rsta hand f&ouml;r vi ser att barnen l&auml;r sig samspela, skapa relationer samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad boken vill f&ouml;rmedla.&nbsp;
Teknik/ Digitalisering. 
Barnen ska f&aring; anv&auml;nda sig av olika digitala verktyg i deras s&auml;tt att uttrycka sig.&nbsp;
Bookcreator- skapa egna b&ouml;cker. Uppt&auml;cka och bli nyfiken p&aring; skriftspr&aring;ket. (&Auml;ldrebarnen)&nbsp;
Stopmotion- skapa filmer utifr&aring;n b&ouml;cker eller hitta p&aring; egna sagor. (Yngre barnen)&nbsp;
Greenscreen -skapa "bilder" utifr&aring;n b&ouml;ckerna med hj&auml;lp av greenscreen. Iscens&auml;tta och placera in barnet i sagan.&nbsp;
Spr&aring;kundervisning
Boksamtal- ska ske kontinuerligt och med genomt&auml;nkta sokratiska fr&aring;gor. Boksamtalen ska leda och uppmuntra till samtal och till att barn l&auml;r sig nya och fler ord. Boksamtalen ska stimulera barns t&auml;nkande och f&aring; barnen till att samtala, lyssna, reflektera &ouml;ver inneh&aring;llet och uppt&auml;cka skriftspr&aring;ket.&nbsp;&nbsp;Dessa boksamtal ska vara en del av undervisningen och ska d&auml;rf&ouml;r planeras in varje vecka. Alla barn ska ha deltagit i minst ett boksamtal varje vecka.&nbsp;
Varf&ouml;r - Syftet
Barnens sagointresse ligger som grund f&ouml;r h&ouml;st terminens projekt men vi vet ocks&aring; hur viktigt det &auml;r att ha ett rikt och gott spr&aring;kbruk. B&ouml;cker och sagor kommer bli ett verktyg i v&aring;rt arbete f&ouml;r att intregera &aring;rshjulets alla l&auml;romr&aring;den i undervisningen vi bedriver samt alla planeringarna och styrdokument som vi har att f&ouml;rh&aring;llas oss&nbsp;
<h2>Vilka f&ouml;rm&aring;gor vill vi att det ska ge barnen?</h2>
- utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt kunna leka och ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor och argumentera.&nbsp;
- utveckla f&ouml;rm&aring;gan till att kunna kommunicera, att p&aring; ett eller annat s&auml;tt kunna f&ouml;rmedla till &ouml;vriga i gruppen om sina samt andras intentioner och kunna ta del av andras.&nbsp;
- hitta och bli nyfiken p&aring; skriftspr&aring;ket
- utveckla ett kritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

I böckernas värld

Matriser i planeringen

Uppgifter